【題目】關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A. 甲型H7N9流感病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

B. 一只變形蟲既屬于細胞層次又屬于個體層次

C. 精子不具有細胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵才具有細胞的結(jié)構(gòu)和功能

D. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)

【答案】B

【解析】試題解析：甲型H1N1病毒不具有細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動在寄主細胞內(nèi)進行，A錯誤；變形蟲是單細胞原生動物，一只變形蟲就是一個細胞，既屬于細胞層次又屬于個體層次，B正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，C錯誤；精子具有細胞結(jié)構(gòu)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實驗有關(guān)的敘述，正確的是

A. 在常溫下，雙縮脲試劑加入到酶溶液中不一定能觀察到紫色反應(yīng)

B. 為加速健那綠染液對線粒體染色，可用適宜濃度的鹽酸處理細胞

C. 洋蔥根尖削成裝片后進行低溫處理，可觀察到染色體加倍的細胞

D. 超過最適濃度的NAA溶液一定會抑制枝條生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員分別給三只大白鼠注射了a、b、c三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)如表所示，據(jù)此判斷激素a、b、c的名稱依次是( )

注射的激素

注射后的反應(yīng)

a激素

低血糖，甚至昏迷

b激素

促進蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長明顯

c激素

使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加

A. 甲狀腺激素、胰島素、生長激素 B. 胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

C. 胰島素、生長激素、甲狀腺激素 D. 生長激素、胰島素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】子葉黃色（Y，野生型）和綠色（y，突變型）是孟德爾研究的豌豆相對性狀之一。野生型豌豆成熟后，子葉由綠色變?yōu)辄S色。

（1）在黑暗條件下，野生型和突變型豌豆的葉片總?cè)~綠素含量的變化見圖。其中，反映突變型豌豆葉片總?cè)~綠素含量變化的曲線是________。

（2）Y基因和y基因的翻譯產(chǎn)物分別是SGRY蛋白和SGRy蛋白，其部分氨基酸序列見下圖。

據(jù)圖推測，Y基因突變?yōu)閥基因的原因是發(fā)生了堿基對的__________。進一步研究發(fā)現(xiàn)，SGRY蛋白和SGRy蛋白都能進入葉綠體�？赏茰y，位點________的突變導(dǎo)致了該蛋白的功能異常，從而使該蛋白調(diào)控葉綠素降解的能力減弱，最終使突變型豌豆子葉和葉片維持“常綠”。

（3）某性染色體為XY型的雌雄異株植物Y基因發(fā)生隱性突變，也出現(xiàn)了類似的“常綠”突變植株，其葉片衰老后仍為綠色。分析回答下列問題。

①該植物Y基因編碼含163個氨基酸的肽鏈，基因發(fā)生插入突變，使mRNA增加了一個三堿基AAG序列，表達的肽鏈含164個氨基酸，突變前后2種蛋白質(zhì)最多有________個氨基酸不同。分離純化Y蛋白，_______（能或否）用雙縮脲試劑檢測Y蛋白是否發(fā)生熱變性。

②可通過一代雜交就可判斷這對相對性狀的遺傳方式，雜交組合是__________，若__________，則可確定Y基因位于X染色體上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某個培養(yǎng)基用來培養(yǎng)大腸桿菌，被污染后,除大腸桿菌外,又滋生了別的細菌和真菌。下列各項中，與這個培養(yǎng)基的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖?/span>

A. 一塊稻田里的全部害蟲 B. 一間充滿生機的溫室大棚

C. 一片松林中的全部生物 D. 一片草原上的藏羚羊

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生命活動的基本單位。關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（ ）

A. 細菌有核糖體，也有核仁 B. 蛔蟲無線粒體，也無細胞核

C. 黑藻有葉綠體，無中心體 D. 酵母菌有線粒體，無細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列幾種生物的描述，正確的是

A. 水綿是一種絲狀綠藻，沒有以核膜為界限的細胞核

B. HIV、乳酸菌、酵母菌共有的細胞結(jié)構(gòu)是核糖體

C. 噬菌體、草履蟲的遺傳物質(zhì)的基本單位都是核糖核苷酸

D. 能進行有氧呼吸的生物，不一定有線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙肝是由丙型肝炎病毒通過血液傳播等途徑引起的急性肝臟炎。下列關(guān)于丙型肝炎病毒的敘述正確的是（ ）

A. 該病毒體內(nèi)只有核糖體一種細胞器

B. 該病毒的可遺傳變異類型包括基因突變、基因重組

C. 該病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物有6種

D. 該病毒的細胞膜中可能存在磷元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關(guān)系。下列分析錯誤的是

A. 曲線a代表的種群個體一般體型較大,營養(yǎng)級較高

B. 依據(jù)曲線b,人工養(yǎng)蜂時種群密度中等最好

C. 對大型動物遷地保護,遷移的種群密度不宜過大

D. 種群密度為d時,曲線b代表的種群個體間競爭最劇烈

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同步練習(xí)冊答案