【題目】下圖A表示某生物細胞有絲分裂過程中核DNA含量變化過程,仔細分析圖中曲線變化,并回答:

(1)圖B中有_____條染色體、_____個DNA分子、________條染色單體,該生物體細胞中含有________條染色體。

(2)圖B表示的分裂時期相當于圖A中_________段,圖中m所在位置哪種細胞器較多?_____。①和②兩條染色體是經(jīng)過_____________________所形成。

(3)現(xiàn)要非常清晰地觀察該生物的染色體數(shù)目和形態(tài),應選擇圖A中________段。

(4)上述細胞分裂全過程中,參加分裂的細胞器除(2)中提到的外還有__________________ 。

【答案】 8 8 0 4 c~d 線粒體 DNA復制, 著絲粒分裂 b~c 核糖體、中心體

【解析】試題分析:A圖表示有絲分裂過程中DNA含量變化曲線其中oa表示分裂間期,ab表示前期,bc表示中期,cd表示后期de表示末期。B圖細胞含有同源染色體,且著絲點分裂處于有絲分裂后期。

(1)圖B是動物細胞有絲分裂后期的圖像,由于著絲點已經(jīng)分裂,不存在染色單體,每條染色體上有1個DNA分子,故共有8條染色體和8個核DNA分子,該細胞分裂形成的子細胞是體細胞,有4條染色體。

(2)圖B是動物細胞有絲分裂后期的圖像,相當于圖A中的c~d段由于細胞分裂需要消耗能量,所以圖B中m處線粒體較多;①、②兩條染色體是由一條染色體復制成染色單體后,在分裂后期由著絲點(著絲粒)分裂形成的兩條完全相同的染色體。

(3)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是中期(圖A中b~c段),因為中期染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰,著絲點都排列在細胞中央的赤道板上,便于觀察。

(4)參與圖中細胞分裂的細胞器除線粒體(供能)外,還有核糖體(參與合成蛋白質(zhì))和中心體(參與紡錘體形成)等。

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【題目】實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有 , 即(填“高”或“低”)濃度促進生長,濃度抑制生長。
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是(填序號)。
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中左右(用字母表示)。
(4)當生長素類似物的濃度在B~C段時,其對曲線①所代表的植物的作用是。
(5)在進行插條繁殖時,如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉,扦插枝條就容易生根,這是因為。
(6)如圖一為桃樹,二為龍爪槐,請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向(答A→B或B→A):桃樹;龍爪槐
(7)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽,其原因是塊莖中含有較多的使其進入休眠期,要解除它的休眠,促使其發(fā)芽,可用處理。

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【題目】核酸、ATP、磷脂共有的化學元素是( )

A. C、H、O B. C、H、O、N、P

C. C、H、O、N、P、S D. C、H、O、N

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B.a細胞有細胞壁,而b、c細胞沒有該結(jié)構(gòu)
C.三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體
D.a、b細胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

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【題目】將與生物學有關的內(nèi)容依次填入如圖各框中,其中包含關系錯誤的選項是( 。

框號
選項

1

2

3

4

5

6

A

減數(shù)分裂

減Ⅱ

減Ⅰ

同源染色
體分離

非同源染色
體自由組合

同源染色體非姐妹
染色單體交叉互換

B

染色體變異

結(jié)構(gòu)變異

數(shù)目變異

易位

重復

倒位

C

單細胞生物

原核生物

真核生物

單細胞真菌

單細胞藻類

單細胞動物

D

生態(tài)系統(tǒng)

無機環(huán)境

群落

生產(chǎn)者

消費者

分解者


A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】下列相關敘述,正確的是( )

A. 核膜屬于細胞的生物膜系統(tǒng) B. 染色體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)

C. 核糖體的形成一定與核仁有關 D. 核孔有利于DNA和RNA從細胞核進入細胞質(zhì)

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A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變短
D.物質(zhì)⑦和物質(zhì)④都是免疫球蛋白,可特異性清除抗原

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B.增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

C.使該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費者在數(shù)量上保持平衡

D.減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類

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