【題目】用高倍顯微鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖，全部能看到的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是

A．染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 B．染色體、赤道板、細(xì)胞膜

C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜 D．細(xì)胞壁、紡錘體、核仁

【答案】A

【解析】

試題解析：植物細(xì)胞最外面是細(xì)胞壁，而在有絲分裂前期形成染色體和紡錘體，A正確；赤道板只是一個(gè)位置，而不是一個(gè)實(shí)際上的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁，不可見(jiàn)，B錯(cuò)誤；核膜和核仁在前期消失，細(xì)胞膜緊貼著細(xì)胞壁，不可見(jiàn)，C錯(cuò)誤；核膜和核仁在前期消失，末期重現(xiàn)，在中期不可見(jiàn)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某多肽鏈為199肽，其分子式為CxHyNAOBS2（A＞199、B＞200），并且由下列5種氨基酸組成．那么該多肽徹底水解后將會(huì)得到賴氨酸、天冬氨酸各多少個(gè)？（ ）

A.A﹣199，
B.A﹣200，B﹣200
C.A﹣199，
D.A﹣200，

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ， 存在于動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)是 ． 這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是 ， 這種物質(zhì)參與細(xì)胞中的構(gòu)成．
（2）RNA主要分布在中，DNA通常是由條脫氧核糖核苷酸鏈構(gòu)成的．
（3）乙圖所示化合物的基本組成單位可用圖中字母表示，各基本單位之間是通過(guò)（填①、②或③）連接起來(lái)的．
（4）若圖乙為核糖核苷酸鏈，則從堿基組成上看，其特有的堿基為（寫(xiě)中文名稱）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)圖示中蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）

A.形成該蛋白質(zhì)時(shí)共脫掉126個(gè)水分子
B.該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C.該蛋白質(zhì)的R基中共含17個(gè)氨基
D.該蛋白質(zhì)共有111個(gè)肽鍵

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞周期包括哪幾個(gè)階段

A．分裂期和分裂間期 B．前期、中期、后期和末期

C．分裂間期和分裂期 D．間期、前期、中期、后期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【山西大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三下學(xué)期3月模塊診斷理綜生物試題】生活飲用水的微生物安全性日常檢測(cè)是很重要的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí)，通常將水樣用_________進(jìn)行一系列的梯度稀釋。

（2）將稀釋后的水樣分別接種到LB固體培養(yǎng)基，_______（填“正置/倒置”）于恒溫培養(yǎng)箱，在_____℃條件進(jìn)行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)_________（填“需要/不需要”）設(shè)置對(duì)照組。

（3）對(duì)于生活飲用水中大腸桿菌的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，也可以采用濾膜法，該法是利用濾膜的直徑_______（填“大于/小于”）大腸桿菌的直徑，將大腸桿菌留在濾膜上進(jìn)行的計(jì)數(shù)。

（4）下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是_____（多選）。

A．步驟①倒平板操作時(shí)，倒好后應(yīng)立即將其倒過(guò)來(lái)放置

B．步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C．步驟③多個(gè)方向劃線，使接種物逐漸稀釋，培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D．步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來(lái)對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某核苷酸長(zhǎng)鏈的示意圖，下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中所示為脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈
B.1為磷酸
C.4為胞嘧啶核糖核苷酸
D.5可以在細(xì)胞核中找到

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有成形的細(xì)胞核的是（ ）
A.月季的成熟篩管
B.蘋果的成熟葉細(xì)胞
C.豬血中成熟的紅細(xì)胞
D.硝化細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中存在“接觸抑制”現(xiàn)象，如果清除一部分貼壁細(xì)胞，鄰近細(xì)胞又迅速分裂重新填滿這一區(qū)域，然后再次停止分裂。據(jù)此作出的假設(shè)，不合理的是( )

A．清除部分細(xì)胞，鄰近細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子重新啟動(dòng)細(xì)胞周期

B．細(xì)胞接觸后，為動(dòng)物細(xì)胞停止分裂離開(kāi)細(xì)胞周期提供了信號(hào)

C．細(xì)胞周期是有其內(nèi)在節(jié)律性的，不受環(huán)境因素的影響

D．細(xì)胞膜表面上可能存在接受鄰近細(xì)胞信號(hào)的受體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案