【題目】下圖為“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)的裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）本實(shí)驗(yàn)對(duì)肝臟進(jìn)行研磨的目的是_____________，實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)是_____________。

（2）分析1號(hào)、2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知___________________________。

（3）1號(hào)和4號(hào)對(duì)照，說明酶具有催化作用，其作用機(jī)理是__________________________。

（4）3號(hào)和4號(hào)對(duì)比，自變量是_____________，結(jié)果說明___________________________。

【答案】使肝細(xì)胞中的過氧化氫酶得到充分釋放（意思相近也給分） 單位時(shí)間氣泡釋放量（或“氣泡釋放速率”） 加熱促使過氧化氫分解 酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 催化劑種類 酶具有高效性（或酶的催化效率更高）

【解析】

分析圖示，1號(hào)、2號(hào)比較，自變量是溫度，1號(hào)和4號(hào)對(duì)照，自變量是有無過氧化氫酶，3號(hào)和4號(hào)比較，自變量是催化劑的種類。

（1）本實(shí)驗(yàn)為使使肝細(xì)胞中的過氧化氫酶得到充分釋放，要對(duì)肝臟進(jìn)行研磨，該實(shí)驗(yàn)有氧氣釋放，故實(shí)驗(yàn)的觀測(cè)指標(biāo)可以是單位時(shí)間氣泡釋放量（或“氣泡釋放速率”）。

（2）1號(hào)、2號(hào)比較，自變量是溫度，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知加熱促使過氧化氫分解。

（3）1號(hào)和4號(hào)對(duì)照，自變量是有無過氧化氫酶，說明酶具有催化作用，其作用機(jī)理是酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

（4）3號(hào)和4號(hào)比較，自變量是催化劑的種類，結(jié)果說明酶具有高效性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

B. 溶酶體是高爾基體斷裂后形成的

C. 人肝臟細(xì)胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶

D. 剛分裂形成的植物細(xì)胞中往往有很多分散的小液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某二倍體動(dòng)物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞；圖乙表示該動(dòng)物的細(xì)胞中每條染色體上的DNA含量變化；圖丙表示該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體

B. 圖甲可對(duì)應(yīng)于圖乙中的bc段和圖丙中的kl段

C. 圖乙中的bc段和圖丙中的hj段不可能對(duì)應(yīng)于同種細(xì)胞分裂的同一時(shí)期

D. 圖乙中的cd段和圖丙中jk段形成的原因都與質(zhì)膜的流動(dòng)性有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熒光原位雜交（FISH）是利用探針直接與染色體進(jìn)行雜交，從而將特定的基因在染色體上進(jìn)行定位的一種現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)�，F(xiàn)利用該技術(shù)對(duì)果蠅的某些基因與染色體進(jìn)行分析（結(jié)果如圖）。下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知染色體由基因構(gòu)成

B. FISH技術(shù)的基本原理應(yīng)用了堿基的互補(bǔ)配對(duì)原則

C. 實(shí)驗(yàn)最好選擇分裂中期的細(xì)胞進(jìn)行雜交，對(duì)結(jié)果進(jìn)行觀察與分析

D. 該結(jié)果表明一條染色體上有許多基因，基因基本呈線性排列

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，測(cè)得含有兩條肽鏈的某蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為5646，則組成該蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)以及至少含有的游離的氨基數(shù)、羧基數(shù)分別為

A. 51、51、51 B. 51、2、2

C. 49、2、2 D. 2、2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)敘述正確的是（　�。�

A. 制作果酒、果醋和泡菜都要嚴(yán)格滅菌

B. 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)所用到的微生物都屬于原核生物

C. 果酒、果醋和泡菜的制作中都利用異養(yǎng)微生物發(fā)酵

D. 測(cè)定亞硝酸鹽含量的標(biāo)準(zhǔn)顯色液在使用過程中需加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知：①有機(jī)物X的相對(duì)分子質(zhì)量小于180，其中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為49.4%，②1 mol X在稀硫酸中發(fā)生水解反應(yīng)生成2 mol 甲醇和1 mol A，③X中沒有支鏈．④有機(jī)物X、A物質(zhì)能發(fā)生如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，E為高分子的化合物，B為環(huán)狀結(jié)構(gòu)．

根據(jù)以上信息填寫下列空白：

(1)1個(gè)X分子中，含有________個(gè)氧原子，X不可能發(fā)生的反應(yīng)有________(填序號(hào))

①加成反應(yīng)�、邗セ磻�(yīng)�、垩趸磻�(yīng)�、芟シ磻�(yīng)

(2)A分子中的官能團(tuán)是(寫名稱)________，A的摩爾質(zhì)量是________．

(3)寫出④的化學(xué)方程式____________________________________________．

(4)有機(jī)物“C8H8O8”因分子組成中含有三個(gè)國人心目中的吉利數(shù)字“8”而被稱為“吉利分子”．由A轉(zhuǎn)化而生成的“吉利分子”有多種不同的環(huán)狀結(jié)構(gòu)，寫出其中的含一個(gè)六元環(huán)的有機(jī)物B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________．

(5)一定量的A物質(zhì)與乙醇的混合物完全燃燒生成27 g水和V L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則等物質(zhì)的量該混合物完全燃燒消耗O2的物質(zhì)的量為________．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是

A.圖甲中光合作用開始于C點(diǎn)，結(jié)束于F點(diǎn)

B.影響圖甲CD段的主要因素是溫度，影響圖乙ef段的主要因素是CO2濃度

C.圖甲中的F點(diǎn)對(duì)應(yīng)圖乙中的g點(diǎn)，此時(shí)植物干重最大

D.經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機(jī)物含量會(huì)增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)，圖甲是某植物葉內(nèi)細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用的過程，圖乙是“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答

（1）圖甲中的物質(zhì)①、②、③分別是_______、_______、_______。

（2）地球上生命活動(dòng)所需的能量主要來源于光反應(yīng)吸收的_______，在暗反應(yīng)中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP（C5）結(jié)合，生成2分子C3，影響該反應(yīng)的外部因素，除光照條件外還包括_____（寫出兩個(gè)）；內(nèi)部因素包括____________ （寫出兩個(gè)）。

（3）某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。

Ⅰ．本實(shí)驗(yàn)可通過觀察_____________來判斷光合速率的大小。

Ⅱ．若要探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響，在實(shí)驗(yàn)中要控制其余的無關(guān)變量，其中需要調(diào)節(jié)自動(dòng)控溫器使裝置溫度處于_________________條件。若實(shí)驗(yàn)用的光源只有一個(gè)且功率恒定，則可以通過調(diào)節(jié)______________來控制光照強(qiáng)度的變化。

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