【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)光合作用和呼吸作用的示意圖，下列相關(guān)說法正確的是（ ）

A. 過程①產(chǎn)生的[H]來自水，過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖

B. 有氧呼吸和光合作用過程中ATP均在膜上產(chǎn)生

C. 有氧呼吸和光合作用過程中[H]均在膜上消耗

D. 過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能

【答案】D

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①表示光反應(yīng)，③表示暗反應(yīng)，④表示有氧呼吸第一、二階段，②表示有氧呼吸第三階段。

過程①光反應(yīng)中產(chǎn)生的[H]中的氧來自水，過程④產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖和水，A錯誤；有氧呼吸的第一階段和第二階段分別發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)中，所以ATP都不在膜上產(chǎn)生，B錯誤；光合作用過程中[H]用于暗反應(yīng)，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，C錯誤；過程②、④產(chǎn)生的能量大部分轉(zhuǎn)化成熱能散失，少部分儲存到ATP中，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某哺乳動物某個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，其中I、II為非基因序列。有關(guān)敘述正確的是( )

A. a、b、c中任意一個基因發(fā)生突變，都會影響其他兩個基因的表達(dá)

B. 在減數(shù)分裂四分體時期，a、b之間可發(fā)生互換

C. 提高突變頻率的因素可分為物理因素、化學(xué)因素和生物因素

D. 若b基因內(nèi)堿基對替換，會引起a、c基因及其所在DNA分子序列的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 它們的元素組成都有C、H、O

B. 它們都屬于生物大分子，都以碳鏈為骨架

C. 相同質(zhì)量的糖類和脂肪產(chǎn)能不同，這與它們的分子組成有關(guān)

D. 多糖和膽固醇都是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述中，錯誤的是（ ）

A．均具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)

B．細(xì)胞都能分裂、分化、衰老、凋亡

C．一般都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機器”

D．是生物代謝和遺傳的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳。有香味和無香味由等位基因基因A、a控制，抗病(B)對感病(b)為顯性。為選育抗病香稻新品種，進(jìn)行一系列雜交實驗。兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

A. 有香味為隱性性狀

B. 兩親本的基因型分別是Aabb、AaBb，

C. 兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0

D. 兩親本雜交的子一代自交，子二代中有香味抗病植株所占比例為3/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示正在進(jìn)行減數(shù)分裂的某動物細(xì)胞，等位基因A和a位于染色體的位置（不考慮互換）可能是（ ）

A. A位于①上，a則位于⑤上

B. A位于⑤上，a位于⑦上

C. 該細(xì)胞只有a，分別位于①和③上

D. 該細(xì)胞只有A，分別位于②和⑥上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生命系統(tǒng)的各個層次可以相互聯(lián)系，如細(xì)胞、種群

B. 生物不都具備全部層次的生命系統(tǒng)

C. 一個變形蟲既可以說是細(xì)胞生命層次，也可以說是個體生命層次

D. 生物的生活環(huán)境不屬于生命系統(tǒng)的一部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于組成細(xì)胞膜磷脂和蛋白質(zhì)分子排布的特點，其中只屬于磷脂分子特點的是

A. 膜內(nèi)和膜外兩側(cè)的分子不完全相同 B. 在細(xì)胞膜上是可以移動的

C. 分子一定是排布成雙分子層 D. 不同程度地鑲嵌在細(xì)胞膜中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)孟德爾選用豌豆作為實驗材料的原因中，不正確的是

A. 豌豆是異花傳粉植物 B. 豌豆是閉花受粉植物

C. 豌豆易于進(jìn)行人工雜交實驗 D. 豌豆的植株之間有易于區(qū)分的性狀

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同步練習(xí)冊答案