[選修模塊1:生物技術(shù)實踐]

葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒,請利用相關(guān)的知識回答問題:

(1)利用葡萄制作葡萄酒的過程中,發(fā)揮作用的微生物是________。

(2)該微生物通過無氧呼吸可分解_____,產(chǎn)生的終產(chǎn)物是____和_____。

(3)甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如圖所示。發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次。據(jù)圖分析,甲和丙同學(xué)的操作有誤,其中甲同學(xué)的錯誤是______,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是________。丙同學(xué)的錯誤是_______,導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異,F(xiàn)象是_________。上述發(fā)酵過程結(jié)束后,甲、乙、丙同學(xué)實際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是____、____、____。

(4)在上述制作葡萄酒的過程中,假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作錯誤是___________。

(18分)(1)酵母菌(2分)

(2)葡萄糖  乙醇 CO2(每空1分,共3分)

(3)未夾住發(fā)酵瓶的充氣管(2分)  發(fā)酵液從充氣管流出,發(fā)酵液變酸(1分)

   瓶中發(fā)酵液過多,淹沒了排氣管在瓶內(nèi)的管口(2分)

   葡萄醋(或果醋)(2分)  葡萄酒(或果酒)(1分)  葡萄酒(或果酒)(1分)

(4)未及時排氣(2分)


解析:

考查了果酒和果醋的制作的相關(guān)知識點。

(1)果酒制作利用的是酵母菌的無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳

(3)制作果酒時酵母菌要進行無氧呼吸,所以進氣管要夾住,阻止氧氣的進入,同時也能防止其他微生物的進入,例如乳酸菌的進入會使發(fā)酵液發(fā)酸;酵母菌的無氧呼吸會產(chǎn)生氣體二氧化碳,所以要定期的放氣,發(fā)出瓶中的二氧化碳,否則會由于瓶內(nèi)氣壓的增強發(fā)生瓶子破裂或瓶塞脫出或者是發(fā)酵液流出的情況;發(fā)酵液不能浸沒出氣管,那樣排氣時發(fā)酵液就會從排氣管流出;甲的錯誤在于沒有夾住進氣管,這樣會使氧氣和微生物進入發(fā)酵液,產(chǎn)生果醋和造成污染。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

[生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐]

       白僵菌具有高效的殺蟲效果,現(xiàn)已應(yīng)用于多種害蟲的防治。白僵菌能溶解昆蟲的表皮,并在蟲體內(nèi)生長繁殖,消耗蟲體養(yǎng)分,產(chǎn)生各種毒素,導(dǎo)致害蟲死亡。請回答下面的問題:

   (1)從多種微生物中分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基屬于      培養(yǎng)基,其成分包括        、      、水和無機鹽,此外,培養(yǎng)基還應(yīng)滿足白僵菌生長對                    以及氧氣的要求。

   (2)純化白僵菌時,常用的接種方法是稀釋涂布平板法和          。稀釋涂布平板法還可用于白僵菌的計數(shù),為了保證結(jié)果準確,一般選擇菌落數(shù)在          的平板進行計數(shù),但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目                    。對于需要長期保存的菌種,可以采用          的方法。

   (3)方離與培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具都要進行滅菌處理,其中接種環(huán)應(yīng)采用          滅菌的方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(18分)(選修模塊1:生物技術(shù)實踐)

請回答下列與實驗室提取芳香油有關(guān)的問題:

(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、_____和_____。

(2)芳香油溶解性的特點是不溶于_____,易溶于_____,因此可用_____作為提取劑來提取芳香油。

(3)橘子果實含有芳香油,通?捎胈____作為材料提取芳香油,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是_____。
(4)對材料壓榨后可得到糊狀液體,為除去其中的固體物獲得乳狀液可采用的方法是_____。
(5)得到的乳狀液加入氯化鈉并放置一段時間后,芳香油將分布于液體的_____層,原因是_____。加入氯化鈉的作用是_____。
(6)從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉,此劑的作用是_____。

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江西省、臨川一中高三8月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)【生物—選修模塊1:生物技術(shù)實踐】

I、苯胺是致癌物質(zhì),土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌,下表是篩選分解苯胺的異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方。

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4·7H2O

0.2g

FeCl3

0.1 g

X

1g

維生素

微量

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到100mL

(1)此培養(yǎng)基中的成分X除了為目的菌提供能源外,還能提供                 ,該培養(yǎng)基從作用看屬于                     

(2)下圖是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖A效果的接種方法是            ,圖B效果的接種方法是              。

II、根據(jù)植物組織培養(yǎng)和生物有效成分的提取的知識回答下列問題:

(1)菊花的組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是               ,原理是                     。

(2)月季的花藥離體培養(yǎng),從花粉粒的選擇上看,應(yīng)選擇          期的花粉粒為宜。

(3)從茶籽中提取茶油一般最好采用          法,工業(yè)上提取胡蘿卜素一般采用萃取法,鑒定該色素的方法是         法。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年吉林省高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(理綜)生物部分 題型:選擇題

[生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐](15分)

       白僵菌具有高效的殺蟲效果,現(xiàn)已應(yīng)用于多種害蟲的防治。白僵菌能溶解昆蟲的表皮,并在蟲體內(nèi)生長繁殖,消耗蟲體養(yǎng)分,產(chǎn)生各種毒素,導(dǎo)致害蟲死亡。請回答下面的問題:

   (1)從多種微生物中分離白僵菌菌種的培養(yǎng)基屬于      培養(yǎng)基,其成分包括        、      、水和無機鹽,此外,培養(yǎng)基還應(yīng)滿足白僵菌生長對          、          以及氧氣的要求。

   (2)純化白僵菌時,常用的接種方法是稀釋涂布平板法和          。稀釋涂布平板法還可用于白僵菌的計數(shù),為了保證結(jié)果準確,一般選擇菌落數(shù)在          的平板進行計數(shù),但統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目                    。對于需要長期保存的菌種,可以采用          的方法。

   (3)方離與培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)基和接種工具都要進行滅菌處理,其中接種環(huán)應(yīng)采用          滅菌的方法。

 

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