【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，四川某地通過(guò)新建沼氣池和植樹(shù)造林，構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（如圖所示）。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽、家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中，人的作用非常關(guān)鍵，植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立，提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造和植樹(shù)造林，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

【答案】C

【解析】該生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)作物為生產(chǎn)者，處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；人和家禽、家畜以農(nóng)作物為食，處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，其運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理，植物屬于生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，B正確；能量傳遞效率在10-20%之間，構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，只能提高能量的利用率，但不能提高傳遞效率，C錯(cuò)誤；沼氣池的建造和植樹(shù)造林實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�

A. 內(nèi)環(huán)境由血液、組織液、淋巴這三種細(xì)胞外液構(gòu)成

B. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指細(xì)胞外液的組成成分和理化特性維持相對(duì)穩(wěn)定

C. 只要人體自身的調(diào)節(jié)功能正常，人體的內(nèi)環(huán)境就可以保持穩(wěn)態(tài)

D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與免疫調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中糖類合成與分解過(guò)程示意圖。下列敘述正確的是

A. 過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行，過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行

B. 過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中

C. 過(guò)程②產(chǎn)生的（CH2O）中的氧全部來(lái)自H2O

D. 過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者還原的物質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA的一條鏈中A+G/T+C=0.4，上述比在其互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中分別是

A.0.4和0.6 B.0.4和0.4 C.2.5和1.0 D.0.6和1.0

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程，關(guān)于質(zhì)壁分離過(guò)程的描述正確的是

A. 質(zhì)壁分離指細(xì)胞膜與細(xì)胞壁分離

B. M所指位置是細(xì)胞質(zhì)

C. 質(zhì)壁分離順序是C-B-A

D. 三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由大到小依次是C＞B＞A

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分解者在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中的作用是( )

A. 將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能 B. 將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放到環(huán)境中去

C. 促使能量從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流動(dòng)到下一營(yíng)養(yǎng)級(jí) D. 減少能量在逐級(jí)流動(dòng)中的損耗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給正常小白鼠靜脈輸入50mL高滲蛋白質(zhì)溶液后，小白鼠體內(nèi)隨即發(fā)生的變化是（ ）

A. 紅細(xì)胞吸水增加 B. 胰島素分泌降低

C. 肝糖原的分解增加 D. 血漿滲透壓迅速升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用包括光反應(yīng)與碳反應(yīng)，光反應(yīng)又包括許多個(gè)反應(yīng)。下圖為光合作用的光反應(yīng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）由圖可知PSⅠ和PSⅡ位于___________，具有___________的功能。

（2）從物質(zhì)的變化角度分析，光反應(yīng)為碳反應(yīng)提供___________和___________；從能量變化的角度分析，光反應(yīng)的能量變化是___________。

（3）光反應(yīng)涉及電子（e-）的一系列變化，電子（e-）的最初供體為___________。

（4）從圖中ATP的產(chǎn)生機(jī)制可以判斷膜內(nèi)H+濃度___________（大于，等于或小于）膜外濃度。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種生物中，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其它三種差異性最顯著的是

A. 傘藻B. 藍(lán)細(xì)菌C. 酵母菌D. 黑藻

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同步練習(xí)冊(cè)答案