【題目】下圖甲表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖乙表示能量流經(jīng)W種群所處營養(yǎng)級的示意圖,請據(jù)圖回答:

1)對該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)其重要作用的兩類生物是_ (填字母)

2)圖甲中能構(gòu)成群落的是_ (填字母),該群落的空間結(jié)構(gòu)包括_

3)若D取食EF的比例由14調(diào)整為11,則D的量是原來的_倍(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點后一位)。

4)圖乙中,能量被 W 攝入量為 m,其糞便量中能量為 n,c 中的能量為 eb 的能量為 f,則流入下一營養(yǎng)級的能量理論上最多是_。

【答案】CE B、CD、E、F 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) 15 m-n)×20%

【解析】

A為生態(tài)系統(tǒng)中的無機環(huán)境,B、CD、E、F為生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分,其中E為生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)中的能量輸入者,C為分解者,B、D、F為消費者。群落是指在一定空間內(nèi)所有生物種群的集合體。群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)等方面。在垂直方向上,大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象,在水平方向上,由于地形的變化、土壤濕地和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同以及人與動物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,他們常呈鑲嵌分布。下一營養(yǎng)級的能量來源于上一營養(yǎng)級,各營養(yǎng)級的能量有三個去向:①該生物呼吸作用散失;②流入下一營養(yǎng)級;③流入分解者。

1)對該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)其重要作用的兩類生物是生產(chǎn)者(E)和分解者(C)。

2)圖甲中能構(gòu)成群落的是B、C、D、EF。該群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。

3)設(shè)D要增加1單位重量,D取食EF的比例為141/5取食E時,則需消耗E總量=1/5×10+4/5×100=82,D取食EF的比例為111/2取食E時,則需消耗E總量=1/2×10+1/2×100=55,如果D取食E的比例由五分之一變?yōu)槎种,則D的量是原來的=1.5倍(82/55)。

4)圖乙中,能量被 W 攝入量為 m,其糞便量中能量為 n,故流入該營養(yǎng)級的能量為m-n,能量傳遞效率按20%計算,則流入下一營養(yǎng)級的能量理論上最多是(m-n×20%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為“DNA的粗提取與鑒定”實驗過程的部分操作示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A.正確的操作順序是CBDEA

B.步驟A中加入酒精是為了去除DNA中的雜質(zhì)蛋白

C.步驟C中可以用豬血細胞或獼猴桃細胞代替

D.步驟E中加入蒸餾水的量與DNA析出的量成正相關(guān)

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【題目】下圖為三種不同狀態(tài)的植物細胞,下列說法正確的是

A. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度

B. 植物細胞發(fā)生圖c的狀態(tài)后,只要外界溶液濃度變小,細胞就能自動復(fù)原

C. 若圖示為同一細胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài),則a所處的溶液濃度最大

D. 若圖示為不同細胞在同一濃度的外界溶液中的最終狀態(tài),則三個細胞原濃度大小為a>b>c

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【題目】下圖所示為人的一對性染色體,XY染色體有一部分是同源的,(圖中I片段),另一部分是非同源的。下列遺傳圖譜中(圓圈和正方形分別代表患病男性和女性)致病基因不可能位于II—1片段的是

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下圖是植物激素對植物生長調(diào)節(jié)的原理圖解。回答下列問題:

1)植物的生長發(fā)育中,除了圖解中的激素外,還有一種常見激素是____________。

2)植物的生長發(fā)育是多種激素_______(填關(guān)系)的結(jié)果,從根本上講是 __________________的結(jié)果。

3)甘蔗富含蔗糖是一種大家喜愛的經(jīng)濟作物,甘蔗的生長通常包括了伸長和長粗兩個階段。 據(jù)圖所示和所學(xué)原理,試從生長素和乙烯的作用及關(guān)系來說明莖伸長和長粗的調(diào)節(jié)過程_____________________________

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),紫外光可以抑制植物生長,而赤霉素可以促進植物生長。前者減少了生長素的含量,而后者正好相反。下圖是生長素合成與分解示意圖:

4)據(jù)圖推測,紫外光可能是通過增加________(酶)的活性來影響生長素含量從而使植物的生長變慢。

5)現(xiàn)在研究已經(jīng)證明赤霉素是通過提高生長素含量來間接促進植物生長的。 若要探究“赤霉素提高生長素含量的機理”,可以提出的假設(shè)是:①赤霉素促進了生長素的合成或②_。

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【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶.下列說法錯誤的是 ( )

A. 抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來

B. 表達載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ

C. 圖示過程是基因工程的核心步驟

D. 除圖示組成外,表達載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)

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【題目】仔細觀察下圖,回答下列相關(guān)問題: (注:將序號與對應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱寫在一起)

1)該圖表示____細胞的模式圖,因為該細胞具有[ ]_____,而沒有_____。

2)如果該圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細胞,向該細胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標記的氨基酸,放射性同位素在細胞器中出現(xiàn)的順序依次為[ ]______、[ ]_____[ ]_____。在此過程中所消耗的能量主要由 [ ]_____提供。

3)若該圖表示藍藻細胞,應(yīng)該有的細胞器只有[ ]_____;細胞有氧呼吸的主要場所是[ ]_____;在分泌蛋白形成過程中起重要的交通樞紐作用的細胞器是[ ]_____。

4)認真觀察該圖,寫出由膜圍成的細胞器的名稱:_____、___________。

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【題目】如圖,甲表示某環(huán)境的條件變化情況,乙、丙表示該環(huán)境中兩種動物的種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.乙、丙兩種動物的種間關(guān)系最可能是競爭

B.環(huán)境條件的改變對種群的 K 值影響不大

C.t3 之后,乙種群數(shù)量將呈“J”型増長

D.t 1 t 2 之間,乙、丙種群數(shù)量相對穩(wěn)定,有賴于正反饋調(diào)節(jié)機制

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【題目】如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖,為患者,不考慮突變和同源區(qū)段的情況下,有關(guān)分析錯誤的是(

A.攜帶致病基因,則是雜合子的概率是

B.攜帶致病基因,則該病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率

C.不攜帶致病基因,則攜帶致病基因的概率是

D.不攜帶致病基因,則該病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因

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