【題目】下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

①可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高

②燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)

③溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性．

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】A

【解析】解：①赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高，因此可利用適宜濃度的赤霉素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，使植物增高，①正確；

②燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)，②正確；

③溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是擴(kuò)散，③錯(cuò)誤；

④在太空失重狀態(tài)下植物激素能進(jìn)行極性運(yùn)輸，④錯(cuò)誤．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑腹果蠅的翅型有很多種，實(shí)驗(yàn)常用的有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅，其中長(zhǎng)翅（翅較長(zhǎng)）為野生型，小翅（翅較短）和殘翅（幾乎沒(méi)有翅）均為突變型，且對(duì)長(zhǎng)翅均為隱性�，F(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)。

（1）由雜交一可知控制翅型的基因位于____對(duì)同源染色體上，翅型的遺傳符合_______定律。由上述雜交結(jié)果推測(cè)小翅基因最可能位于____染色體上。

（2）分析可知，雜交二F2中殘翅雄蠅的基因型有____種,F2雌蠅的表現(xiàn)型及比例為_______。

（3）判斷果蠅控制某個(gè)性狀的基因是否純合通�？刹捎�_______的方法，但此方法________（能/不能）確定雜交二F2中殘翅雌蠅的小翅基因是否純合。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（ ）
A.細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)
B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳
C.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，高等植物成熟的篩管細(xì)胞有多個(gè)細(xì)胞核
D.DNA主要存在于細(xì)胞核中，它不能通過(guò)核孔進(jìn)出細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一性狀屬于相對(duì)性狀？（ ）

A．豌豆的高莖和矮莖

B．貓的黑毛與藍(lán)眼

C．狗的身高與體重

D．羊的長(zhǎng)毛和卷毛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）飲酒過(guò)量的人表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促．在小腦、腦干和大腦三個(gè)結(jié)構(gòu)中，與有關(guān)生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是______。

（2）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)．若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué)，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是______。

（3）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是______，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了______．由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射？______（屬于或不屬于）。

（4）圖乙中，a、b為______．圖乙中顯示的效應(yīng)器有______。

（5）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說(shuō)，該疾病屬于______。臨床上可以切除

______來(lái)治療重度患者，其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育，使淋巴因子不能產(chǎn)生，從而減少抗體的產(chǎn)生，當(dāng)然這種治療方式的副作用是______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德?tīng)枮榱蓑?yàn)證他所發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律，巧妙地設(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)．下列選項(xiàng)中，屬于測(cè)交實(shí)驗(yàn)的是（ ）

A．AaBb×AaBb B．AaBb×aabb

C．Aabb×AaBb D．AABB×aaBb

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果將這兩種細(xì)胞分別放入蒸餾水中，甲細(xì)胞的變化是__________________，乙細(xì)胞的變化是__________________________ 。

（2）如果用某種藥物處理細(xì)胞乙，發(fā)現(xiàn)對(duì)Ca2＋的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是__________________________。

（3）甲圖中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________________________ （填編號(hào)）

（4）如果乙圖所示的細(xì)胞是豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，提供含放射性同位素15N的氨基酸作為合成胰蛋白酶的原料，則15N依次出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是__________________________（填編號(hào)）

（5）如果將細(xì)胞甲置于光照充足處，提供含14C的二氧化碳，在結(jié)構(gòu)⑨中14C的轉(zhuǎn)移途徑是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。

據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①、②代表的物質(zhì)依次是________、_______。

（2）如果B代表反應(yīng)過(guò)程，則B代表的是________。若突然降低環(huán)境中CO2濃度（原濃度適宜），短時(shí)間內(nèi)③的含量會(huì)________（上升/下降/不變）。

（3）如果C代表反應(yīng)場(chǎng)所，則C代表的是________。在缺氧條件下，C中的丙酮酸在不同酶的催化作用下，分解成______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示人體細(xì)胞的生命歷程，圖中①～⑤為細(xì)胞，a～d表示生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的（　�。�
A.②比①的相對(duì)表面積大，物質(zhì)運(yùn)輸效率更高
B.④⑤的遺傳信息相同，蛋白質(zhì)的種類也相同
C.b過(guò)程進(jìn)行的分裂方式為有絲分裂
D.d過(guò)程總是與機(jī)體的衰老同步進(jìn)行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案