【題目】某人工湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富,有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)及水生植物等。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)用湖水制作裝片,在顯微鏡下進(jìn)行觀察研究。在低倍鏡下看到的物像如圖一所示。要對(duì)①進(jìn)行放大重點(diǎn)觀察,顯微鏡的操作包括以下步驟:a.移動(dòng)載玻片;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡;c.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。正確的操作順序是____________________。

(2)通過(guò)正確的操作在高倍鏡下觀察①,繪制模式圖(如圖二所示)。據(jù)圖可以判斷該細(xì)胞屬于________(填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”),判斷的理由是________。

(3)若此湖水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化等,湖中的藍(lán)藻會(huì)使湖泊發(fā)生________現(xiàn)象。

(4)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看,湖中所有的細(xì)菌________(填“能”或“不能”)構(gòu)成種群,理由是________;湖中的水及無(wú)機(jī)鹽等________(填“屬于”或“不屬于”)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的組成成分,理由是________。

【答案】acbd 真核細(xì)胞 此細(xì)胞具有以核膜為界限的細(xì)胞核 水華 不能 種群是一定區(qū)域內(nèi)所有同種生物個(gè)體的總和,細(xì)菌不是一種生物,而是一類(lèi)生物的總稱 屬于 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境

【解析】

1.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核。

2.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次有小到大依次是:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。

1)高倍鏡的使用步驟:a.移動(dòng)載玻片;c.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;b.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡; d.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

(2)在圖二中可以看到核膜為界限的成形的細(xì)胞核,因此可以判斷該細(xì)胞是真核細(xì)胞。

(3)若此湖水體被污染、富營(yíng)養(yǎng)化等,湖中的藍(lán)藻會(huì)大量繁殖,出現(xiàn)水華現(xiàn)象。

4)種群是指一定區(qū)域內(nèi)所有同種生物個(gè)體的總和,而細(xì)菌中有很多種,不是一種生物,因此湖中所有的細(xì)菌不能構(gòu)成種群。生態(tài)系統(tǒng)屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,而生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境,因此湖中的水及無(wú)機(jī)鹽等屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的組成成分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分步驟示意圖,對(duì)此過(guò)程的有關(guān)敘述,正確的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

B. 選用噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其成分只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 35S標(biāo)記的噬菌體是通過(guò)將其接種在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)而獲得的

D. 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】碳排放增加形式的溫室效應(yīng)導(dǎo)致北極海冰的覆蓋面積減小,對(duì)北極當(dāng)?shù)匚锓N造成嚴(yán)重威脅,如很多獸群之間彼此遠(yuǎn)離。下圖為北極地區(qū)的部分生物形成的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)已知北極鱈魚(yú)捕食10kg浮游動(dòng)物A可增加2.5kg重量,捕食30kg浮游動(dòng)物B可增加2.5kg重量,但不能推算出第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率,原因是_________________。海冰消失造成浮游動(dòng)物A的棲息地減少,其K值將________,同時(shí),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)北極鱈魚(yú)大量捕食浮游動(dòng)物B,這體現(xiàn)了信息傳遞在該生態(tài)系統(tǒng)的功能是______________

(2)一般生態(tài)系統(tǒng)相比,北極生態(tài)系統(tǒng)的抗干擾能力弱,原因是_____________;碳排放的增加與化石燃料的大量使用有關(guān),化石燃料中的能量在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中屬于______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某地沙丘中植物群落的演替過(guò)程示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖示沙丘上的群落演替類(lèi)型屬于初生演替

B. 引起上述群落演替的環(huán)境因素最可能是該地區(qū)雨水增多

C. 在群落演替過(guò)程中,群落中所有種群的數(shù)量都呈“S”型增長(zhǎng)

D. 不同時(shí)期群落中優(yōu)勢(shì)種群不同與植物對(duì)光、肥、水等的生長(zhǎng)需求不同有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示種群在理想環(huán)境中,呈“J”型增長(zhǎng),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述,正確的是

A. 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后,種群數(shù)量增長(zhǎng)速率為0

B. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后

C. 若圖示為蝗蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D. 種群增長(zhǎng)過(guò)程中bc段的種內(nèi)斗爭(zhēng)最為劇烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)繪制了在強(qiáng)光條件下小球藻(單細(xì)胞綠藻)細(xì)胞內(nèi)氣體交換示意圖,正確的是

A.B.

C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換模型來(lái)判斷下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是( )

A. 在圖中①~⑤處應(yīng)當(dāng)用雙向箭頭表示的有④⑤

B. 乙酰膽堿酯酶、溶菌酶和消化酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分

C. 神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)等多系統(tǒng)參與圖中所示的物質(zhì)交換過(guò)程

D. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體代謝活動(dòng)的中心,所以內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持生物體正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物的花有藍(lán)色、紫色和紅色三種顏色。純合藍(lán)花植株與純合紅花植株雜交,F1全為藍(lán)花。F1自交,F2表現(xiàn)型及其比值為藍(lán)花∶紫花∶紅花=961。則F2中紫花植株的基因型有(

A.6B.4C.3D.2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是( )
A.脫落酸
B.乙烯
C.細(xì)胞分裂素
D.赤霉素

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同步練習(xí)冊(cè)答案