【題目】如圖表示植物光合作用積累的有機物被植食動物利用的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B.植食動物糞便中的能量包含在③中

C.⑧用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖

D.⑤⑥⑦⑧之和小于植物有機物積累量

【答案】D

【解析】

分析題圖：植物光合作用積累的有機物量分為可利用①和不可利用⑤，可利用①分為被植食動物攝入②和未被攝入⑥，被植食動物攝入②包括植食動物同化量③和未同化量⑦，植食動物同化量③包括植食動物有機物積累量④和植食動物呼吸消耗量⑧，據(jù)此答題。

A、植物光合作用積累的有機物=植物的實際光合作用制造的有機物-植物的呼吸作用消耗的有機物，所以圖中已經(jīng)沒有成分表示植物的呼吸消耗量了，A錯誤；

B、植食動物糞便中的能量包含在未被同化量⑦中，B錯誤；

C、植食動物同化的能量中經(jīng)過呼吸作用后積累出來的有機物中的能量用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖，所以④用于植食動物生長、發(fā)育和繁殖，C錯誤；

D、①⑤之和為植物有機物積累量，根據(jù)圖中③=④＋⑧，②=③+⑦，①=②+⑥，所以⑤⑥⑦⑧之和小于植物有機物積累量，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素（GA）合成途徑末端圖（其中GA1有生物活性，其他無活性），圖乙為外源添加生長素（IAA）對離體豌豆苗莖節(jié)段GA含量影響圖。

下列敘述正確的是

A. 與去除頂芽的豌豆苗相比，保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低

B. 給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA，能促進GA20至GA29的合成

C. 若用乙烯處理豌豆苗，莖節(jié)段中的GA1含量上升

D. 若去除頂芽后，豌豆苗莖節(jié)段伸長，側(cè)芽萌發(fā)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是（ ）

A.種子形成過程中，油脂水解酶的活性很高

B.種子形成過程中，種子需要的氮元素增加

C.等質(zhì)量的可溶性糖和油脂中，所貯存的能量油脂多于糖

D.種子萌發(fā)時，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明油脂是主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1為某地區(qū)蘋果種植戶發(fā)展生態(tài)果園模式圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)能量流動的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生態(tài)果園中的所有生物構(gòu)成______________，食用菌屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的______________，圖1中屬于第二營養(yǎng)級的有______________。

（2）果園中花天牛以果樹的花和葉為食，腫腿蜂可以將卵產(chǎn)在花天牛幼蟲的體表，吸取幼蟲的營養(yǎng)，腫腿蜂和花天牛的種間關(guān)系是______________。

（3）從物質(zhì)循環(huán)角度分析，碳元素在該生物群落內(nèi)部以______________形式傳遞。

（4）圖2中的A代表______________，能量從生產(chǎn)者傳遞到植食動物的效率為______________。

（5）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較，農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低，主要原因是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將電極插入下圖示中C和D兩點的細胞膜內(nèi)，中間接記錄儀（左進右出為-），當刺激A點后，檢測到的結(jié)果應是（　�。�

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某農(nóng)科院對一新品種旱冬瓜種子萌發(fā)所需條件進行實驗，實驗結(jié)果如下表所示(實驗所需溫度、濕度、空氣等符合要求)；另又做了光照強度對不同葉齡該旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響實驗，結(jié)果如曲線圖所示。請分析回答：

處理

萌發(fā)率%

平均萌發(fā)率%

第1組

第2組

第3組

第4組

第5組

光照培養(yǎng)

23

18

11

17

14

16．6

暗培養(yǎng)

0

2

0

0

1

0．6

暗培養(yǎng)后補充光照

15

13

19

16

20

16．6

（1）該品種旱冬瓜種子萌發(fā)率實驗的自變量和因變量分別是_______和________。分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_____________________________。

（2）該品種旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測得CO2釋放量比O2吸收量多，原因是________________，此時細胞內(nèi)分解丙酮酸的場所是______________。

（3）圖中光照為50Lux時，6月齡和3月齡旱冬瓜葉片每小時吸收的CO2量為______μmol·m-2；大于此光照時，兩曲線不再重疊，對比兩曲線圖，據(jù)3月齡曲線分析可能原因是_____________________________________________。

（4）當光照強度為______Lux時葉片的光合速率不受苗齡的影響，______月齡苗適于在遮陰條件下生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體生命活動調(diào)節(jié)與信息傳遞密切相關(guān)（如下圖），請回答下列問題。

（1）若圖示中甲為神經(jīng)元，某種刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡受到刺激，釋放信號分子X，則X是________，乙可能是_____或______等細胞。

（2）若圖示為某種病原體侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過程。甲為T細胞或漿細胞，則乙分別是______或_______。

（3）人體在恐懼、嚴重焦慮等緊急情況下，內(nèi)臟神經(jīng)直接支配腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素增多，人會表現(xiàn)出警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征。該過程體現(xiàn)出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二者之間的關(guān)系是一方面____________________，另一方面___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一新鮮馬鈴薯塊莖切成4根粗細相同且長為5．0 cm的小條，再將這4根馬鈴薯塊莖小條分別放在不同濃度的KNO3溶液中，分別在浸入30 min和4 h時測量每一根馬鈴薯塊莖小條的長度。結(jié)果如圖所示。下列結(jié)論正確的是（ ）

A.根據(jù)a組結(jié)果可知，馬鈴薯塊莖細胞的細胞液濃度小于該組KNO3溶液的濃度

B.根據(jù)b組結(jié)果可知，該組馬鈴薯塊莖細胞在實驗時間內(nèi)發(fā)生了質(zhì)壁分離及復原過程

C.c、d兩組的馬鈴薯塊莖細胞均因失水過多、過快而死亡

D.該實驗中，馬鈴薯塊莖小條的長度是實驗的因變量，涉及的物質(zhì)跨膜運輸方式只有自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】促紅細胞生成素是一種糖蛋白類激素，其參與生命活動的調(diào)節(jié)方式如圖所示。

回答下列問題：

（1）據(jù)圖推知，促紅細胞生成素能夠增強骨髓造血干細胞的___________活動，使血液中紅細胞的數(shù)量增加。促紅細胞生成素能作用于多種靶細胞，是因為這些靶細胞均具有______________________。

（2）有的貧血患者可以通過注射促紅細胞生成素來改善癥狀，若給藥方式由注射改為直接口服，則___________（填能或不能）達到相同效果。若某正常人長期注射超生理所需劑量的促紅細胞生成素，其停用后容易出現(xiàn)貧血癥狀，據(jù)圖分析可能的原因是_________________________________．

（3）人體劇烈運動時，肌細胞通過無氧呼吸產(chǎn)生的大量乳酸進入細胞外液，但這并不會引起血漿中pH發(fā)生劇烈的變化，其主要原因是___________________。有人認為誘導肝臟和腎臟加快產(chǎn)生促紅細胞生成素的刺激可能是高濃度乳酸，請簡要寫出一個實驗思路進行探究：__________________

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