如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程,下列敘述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶
  2. B.
    過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇
  3. C.
    過程④細(xì)胞的全能性提高
  4. D.
    過程⑤細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性
D
試題分析:植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,所以去除細(xì)胞壁應(yīng)用纖維素和果膠酶,A正確;雜種細(xì)胞是已經(jīng)分化的細(xì)胞,而愈傷組織是未分化的細(xì)胞,所以愈傷組織的全能性要高于雜種細(xì)胞,C正確;無論是分化還是未分化的植物細(xì)胞都具有全能性,D錯(cuò)誤。
考點(diǎn):本題主要考查植物細(xì)胞工程的體細(xì)胞雜交過程,意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力和圖表獲取信息的能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

7.如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶

B.過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇

C.過程④細(xì)胞的全能性提高

D.過程⑤細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

7.如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶

B.過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇

C.過程④細(xì)胞的全能性提高

D.過程⑤細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年北京房山周口店中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程,下列敘述錯(cuò)誤的是 (  )

A.過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶

B.過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇

C.過程⑤細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性

D.過程④細(xì)胞的全能性提高

 

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科目:高中生物 來源:2014屆江西省南昌市三校高二下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為白菜—甘藍(lán)的培育流程,下列敘述錯(cuò)誤的是(  )。

A.過程①用到的酶是纖維素酶和果膠酶

B.過程②常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇

C.過程④細(xì)胞的全能性提高

D.過程⑤細(xì)胞的全能性降低,最終失去全能性

 

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