【題目】瘦素是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素。人體內(nèi)脂肪含量偏高時(shí),瘦素釋放量增加,可引起神經(jīng)元A興奮,神經(jīng)元B興奮受抑制,從而導(dǎo)致食欲降低見(jiàn)下圖。下列相關(guān)敘述,正確的是

A瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜上通道開(kāi)放

B瘦素與神經(jīng)元B膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

C肥胖這種現(xiàn)象與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān),與激素調(diào)節(jié)無(wú)關(guān)

D只要有信號(hào)分子X(jué)與突觸后膜上的受體結(jié)合,便可引起動(dòng)作電位

【答案】A

【解析】

試題分析:根據(jù)題干信息分析已知瘦素是脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì)類激素,不能通過(guò)細(xì)胞膜,所以其作用的受體在細(xì)胞膜上。因?yàn)橐鹕窠?jīng)元A細(xì)胞興奮,所以瘦素與神經(jīng)元A膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使其膜上通道開(kāi)放,導(dǎo)致電位發(fā)生改變,引起興奮,A正確;已知瘦素與神經(jīng)元B膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后使神經(jīng)元B興奮受抑制,所以其膜電位仍然為外正內(nèi)負(fù),B錯(cuò)誤;分析題圖可知肥胖與神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)都有關(guān),C錯(cuò)誤;必須有足夠強(qiáng)的刺激才能引起動(dòng)作電位的產(chǎn)生,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄喜溫不耐熱,適宜的生長(zhǎng)溫度為15-33。研究人員在實(shí)驗(yàn)室控制的條件下,研究夜間低溫條件對(duì)番茄光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)中白天保持25,從每日16:00時(shí)至次日6:00時(shí),對(duì)番茄幼苗進(jìn)行15對(duì)照組6的降溫處理,在實(shí)驗(yàn)的第03、69天的9:00進(jìn)行相關(guān)指標(biāo)的測(cè)定,結(jié)果如圖1。圖2為其葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。

1結(jié)果顯示,夜間6處理后,番茄植株干重 強(qiáng)于或低于對(duì)照組。這表明低溫處理對(duì)光合作用的抑制 強(qiáng)于或低于對(duì)呼吸作用的抑制。

2將番茄植株置于一個(gè)大型密封的玻璃容器中,在一定條件下給予充足的光照后,容器中CO2的含量每小時(shí)減少了45毫克;放在黑暗條件下,容器中CO2的含量每小時(shí)增加了20毫克;據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,番茄植株在上述光照條件下每小時(shí)制造葡萄糖45毫克。在上述光照和黑暗條件下,番茄植株在光照條件下呼吸作用

強(qiáng)于或低于黑暗條件

32中的保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有 。圖中箭頭為細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向,此時(shí)氣孔關(guān)閉,推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于 填失水或吸水狀態(tài);短時(shí)間內(nèi),保衛(wèi)細(xì)胞中三碳化合物的含量變化是 填增多或減少。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a,分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產(chǎn)地,開(kāi)花時(shí)期如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū),這樣原屬于同一個(gè)物種的種群a、b和c之間存在 ,種群b和種群c個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常受粉,說(shuō)明已產(chǎn)生了 。種群b和種群c是不是同一物種?

(2)在對(duì)b植物的某一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個(gè)體生存能力相同),第二年對(duì)同一種群進(jìn)行的調(diào)查中,發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%,在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________,理由是_____________________________。

(3)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為:________ 是生物進(jìn)化的基本單位,_______ 決定生物進(jìn)化的方向;突變、選擇和________ 是物種形成和生物進(jìn)化的機(jī)制。共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究棉花去棉鈴果實(shí)后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

1光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

2由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組空白對(duì)照組植株的CO2固定速率相對(duì)值是 。

3由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測(cè),葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì) 光合作用。

4一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè) 遮光的未遮光的葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是 ,則支持上述推測(cè)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲。ㄓ肁/a表示)和色盲(用B/b表示)的遺傳系譜圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲病致病基因位于 染色體上,是 遺傳病。

(2)2的基因型是 ;Ⅰ3的基因型是 。

3僅就甲病和色盲病而言,5是純合子的幾率是 。

4)若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)小孩,該孩子患病的幾率是 ;同時(shí)患兩種病的幾率是 ;患甲病的幾率是 ;只患甲病的幾率是

5)Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)的幾率是 ;如果他們又生了一個(gè)男孩,該男孩患病的幾率是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息的傳遞過(guò)程敘述正確的是

A.一個(gè)RNA內(nèi)部也會(huì)有堿基互補(bǔ)配對(duì)

B.起始密碼子對(duì)應(yīng)的氨基酸是甲硫氨酸,所以蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸都是甲硫氨酸

C.若細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行,則該細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

D.合成DNA過(guò)程一定存在A-T、T-A、C-G、G-C配對(duì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因探針的敘述,不正確的是

A基因探針的工作原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)

B待測(cè)的 DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂? 才可用基因探針測(cè)序

C待測(cè)的 DNA分子可以直接用基因探針測(cè)序

D基因探針技術(shù)可用子疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測(cè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

1細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同,該細(xì)胞失水較多時(shí)會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象,可見(jiàn)細(xì)胞壁和 號(hào)結(jié)構(gòu)對(duì)維持該細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用。

2 填圖中編號(hào),至少三項(xiàng)等結(jié)構(gòu)的膜都屬于生物膜。組成生物膜的基本支架的物質(zhì)是 磷脂或蛋白質(zhì)

3光合作用的場(chǎng)所和有氧呼吸的主要場(chǎng)所分別是 填圖中編號(hào);圖中6、7、89組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,它是細(xì)胞 和代謝的控制中心。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于纖維素酶組分的是

A.C1 B.Cx

C.葡萄糖苷酶 D.半乳糖苷酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案