【題目】下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值

B. 圖一可以得出酶具有高效性

C. 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限

D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

【答案】D

【解析】圖一可以是探究不同催化劑效果其自變量是催化劑量種類，圖二是探究不同過氧化氫濃度時(shí)氧氣產(chǎn)生量故自變量是過氧化氫濃度；圖三表示不同PH值對(duì)酶催化效果自變量是PH值，A正確；過氧化氫酶作為催化劑時(shí)比Fe3+催化效果要高多了可以證明酶具有高效性，B正確；在一定的范圍內(nèi)，O2產(chǎn)生的速率與H2O2濃度呈正相關(guān)，當(dāng)H2O2濃度達(dá)到一定程度時(shí)，O2產(chǎn)生的速率不再增加，原因是過氧化氫酶數(shù)量有限，C正確；從圖三可以看出隨PH值增大溶液中過氧化氫量越少，即被催化反應(yīng)就越多直到最大值，表明此過程中酶活性就越高，隨PH值繼續(xù)增加由圖可看出酶的活性減少反應(yīng)的過氧化氫量減少表明酶活性減弱，D錯(cuò)誤；答案是D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是對(duì)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂時(shí)染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）的統(tǒng)計(jì)圖．下列解釋肯定不正確的是（ ）

A.①可以用于表示細(xì)胞分裂的前期
B.①時(shí)染色體的螺旋化程序可能達(dá)到最高
C.間期用②表示最恰當(dāng)
D.③表示細(xì)胞分裂完成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在正常情況下，與紅細(xì)胞直接進(jìn)行物質(zhì)交換的具體內(nèi)環(huán)境是（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)液
B.組織液
C.淋巴
D.血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

A. 核酸由C、H、O、N、P等元素組成

B. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是DNA和RNA

D. 核酸能控制蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)、數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖中的甲圖為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）。乙圖中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是__________，該細(xì)胞中a基因出現(xiàn)的原因____________________。

（2）若類型b、d、c的細(xì)胞屬于同一次減數(shù)分裂，那么三者出現(xiàn)的先后順序是____________________。

（3）珍珠貝卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期，待精子入卵后完成后續(xù)過程。細(xì)胞松弛素能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍，可用于誘導(dǎo)三倍體�，F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn)：用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是__________，理由是________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體的化學(xué)本質(zhì)是（ ）
A.糖類
B.脂質(zhì)
C.蛋白質(zhì)
D.核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表述正確的是（ ）

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生命系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次是密切聯(lián)系的

B．細(xì)胞和個(gè)體都是生命系統(tǒng)中不可分割的一部分

C．生命系統(tǒng)的各個(gè)層次也可以沒有關(guān)系，如細(xì)胞和生物圈

D．不同層次的生命系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)和功能也不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若1個(gè)35S標(biāo)記的大腸桿菌被1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染，裂解后釋放的噬菌體(　　)

A. 一定有35S，可能有32P

B. 只有35S

C. 一定有32P，可能有35S

D. 只有32P

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同步練習(xí)冊(cè)答案