精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列敘述中，正確的是

A. DNA、RNA、ATP中都含有脫氧核糖，元素組成都相同

B. 蛋白質功能多樣性的根本原因是基因的多樣性

C. 高倍鏡下可觀察到線粒體和葉綠體的雙層膜結構

D. 蔗糖是淀粉的水解產物之一，葡萄糖是纖維素的水解產物之一

【答案】B

【解析】RNA和ATP中含有的五碳糖都是核糖，A錯誤；蛋白質功能多樣性的根本原因是基因的多樣性，直接原因是蛋白質結構的多樣性，B正確；線粒體和葉綠體的雙層膜結構需要在電子顯微鏡下觀察，C錯誤；淀粉初步水解的產物是麥芽糖，徹底水解的產物是葡萄糖，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組對大豆種子萌發(fā)過程中蛋白質含量變化進行了研究(如圖)，請?zhí)畛鋵嶒炘�；判斷實驗步驟中畫線部分是否正確，并更正錯誤之處；寫出實驗結果。

(1)實驗原理：蛋白質_______________________，其顏色深淺與蛋白質含量成正比。

(2)實驗步驟：

①將三份等量大豆種子分別萌發(fā)1、5、9天后取出，各加入適量蒸餾水，研碎、提取、定容后離心得到蛋白質制備液。

②取3支試管，編號1、2、3，分別加入等量的萌發(fā)1、5、9天的蛋白質制備液。

③在上述試管中各加入等量的雙縮脲試劑A和B(按比例配制)的混合液，振蕩均勻后，在沸水浴中加熱觀察顏色變化。_____________________________。

(3)實驗結果：___________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在探究影響酶活性的條件的實驗中，探究不同的溫度對酶活性的影響時，溫度和pH值分別屬于（ ）

A．自變量和因變量 B．因變量和無關變量

C．自變量和無關變量 D．自變量和對照變量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞核的敘述，錯誤的是

A. 真核細胞先轉錄后翻譯與核膜有關

B. 核孔可以讓DNA、RNA、蛋白質等大分子物質選擇性通過

C. 細胞核與細胞質之間的信息交流和物質交換是通過核孔完成的

D. 核膜的結構與化學組成與細胞膜的相似

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述正確的是（ ）

A.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程
B.胰島素促進④、⑤、⑥等過程
C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程
D.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們認為病毒是生物的主要理由是（ ）

A. 能進行獨立的新陳代謝

B. 能夠在寄主細胞內產生后代

C. 具有完整的細胞結構，能獨立完成各項生命活動

D. 僅僅由蛋白質和核酸構成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量
B.①中內容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
C.②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質
D.①中內容物使b興奮時，興奮處膜外為負電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若組成DNA分子的N元素全部為14N，則在試管中離心后的結果如圖乙；若組成DNA分子的N元素全部為15N，則在試管中離心后的結果如圖甲．現(xiàn)在將14N的DNA分子在15N標記核苷酸的培養(yǎng)基中連續(xù)復制2次，復制產物經離心后的結果圖應該是（ ）

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調節(jié)過程．請回答下列問題：

（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有 ．
（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進對水分的重吸收．
（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于調節(jié)．胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的（填“細胞膜上”或“細胞質中”或“細胞核中”）．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案