圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂的模式圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是(   )

A.該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

B.若1上為A,2上為a時(shí),應(yīng)該是基因突變的結(jié)果

C.該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組

D.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,那么,2也是Y染色體,3和4則為常染色體

D


解析:

據(jù)圖可知該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,因此有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體,如果是次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)分裂不均勻。染色體1和2是由共用一個(gè)著絲點(diǎn)的兩條姐妹染色單體隨著絲點(diǎn)的分裂得到的兩條染色體。正常情況下若1上位A,2上也為A,但如果2上為a時(shí),可能是基因突變的結(jié)果,也可能是四分體時(shí)期交叉互換的結(jié)果。該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,但應(yīng)該是1與3為一組,2與4為一組或1與4為一組,2與3為一組。由于該細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,包括X和Y在內(nèi)的成對(duì)的同源染色體分開,又由于著絲點(diǎn)一分為二,染色體數(shù)目暫時(shí)加倍。故1如果是Y染色體,2也應(yīng)該是Y染色體,3和4則為常染色體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說法正確的是

  A.該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或是次級(jí)卵母細(xì)胞或是極體

  B.該細(xì)胞中有4條染色單體

  C.該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體4個(gè)DNA分子

  D.該細(xì)胞中,如果3是Y染色體。那么,4也是Y染色體,1和2為常染色體

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省福州八縣(市高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

右圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是  (  )         

⑴該圖所示時(shí)期是等位基因分離的時(shí)期⑵該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體⑶該細(xì)胞中1與2,3與4為同源染色體

⑷該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,1與2為一組,3與4為一組

⑸該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,那么,2也是Y染色體,3與4為常染色體

A.只有1種說法是正確      B.只有2種說法是正確

C.只有3種說法是正確      D.只有4種說法是正確

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年吉林省吉林市高三上學(xué)期摸底測(cè)試生物卷 題型:選擇題

如圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖。有關(guān)此圖的下列說法正確的是(    )

A.該細(xì)胞有可能是次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

B.該生物的基因型一定是AaBB

C.該體細(xì)胞中染色體數(shù)最多為4條

D.如果1是X染色體,那么,2是Y染色體,3和4為常染色體

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

右圖是某二倍體生物細(xì)胞分裂中的一個(gè)時(shí)期示意圖,該細(xì)胞的名稱是

 

A.精原細(xì)胞             B.卵原細(xì)胞

C.初級(jí)精母細(xì)胞          D.次級(jí)卵母細(xì)胞

 

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