【題目】在阿拉伯牽�；ǖ倪z傳實(shí)驗(yàn)中，用純合體紅色牽牛花和純合體白色牽�；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽�；ǎ畬1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類(lèi)型的牽�；�，比例為1：2：1，如果取F2中的粉紅色的牽�；ㄅc紅色的牽牛花均勻混合種植，進(jìn)行自由傳粉，則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為（　　）
A.紅色：粉紅色：白色=4：4：1
B.紅色：粉紅色：白色=3：3：1
C.紅色：粉紅色：白色=1：2：1
D.紅色：粉紅色：白色=1：4：1

【答案】A
【解析】解：根據(jù)基因的分離定律：假設(shè)紅色牽�；ɑ蛐蜑锳A、粉紅色牽�；ɑ蛐蜑锳a，F(xiàn)2中紅色、粉紅色牽�；ǖ谋壤ˋA：Aa）為1：2，即A的基因頻率為AA+ = ，a的基因頻率為 ，子代中AA占 × = ，Aa占2× × = ，aa占 × = ，則紅色（AA）：粉紅色（Aa）：白色（aa）=4：4：1．

故答案為：A．

據(jù)題意可以看出該遺傳為不完全顯性遺傳，又由于F2中出現(xiàn)1:2:1的比例，因此可確定該性狀由一對(duì)等位基因控制.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入如圖各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（　�。�

框號(hào)
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

6

A

減數(shù)分裂

減Ⅱ

減Ⅰ

同源染色
體分離

非同源染色
體自由組合

同源染色體非姐妹
染色單體交叉互換

B

染色體變異

結(jié)構(gòu)變異

數(shù)目變異

易位

重復(fù)

倒位

C

單細(xì)胞生物

原核生物

真核生物

單細(xì)胞真菌

單細(xì)胞藻類(lèi)

單細(xì)胞動(dòng)物

D

生態(tài)系統(tǒng)

無(wú)機(jī)環(huán)境

群落

生產(chǎn)者

消費(fèi)者

分解者


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對(duì)番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響．下列有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�

A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.光照對(duì)番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)
C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)
D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同位素標(biāo)記法在遺傳學(xué)的研究中發(fā)揮了重要作用。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）現(xiàn)提供3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸，若要研究抗體的合成與轉(zhuǎn)運(yùn)，應(yīng)選擇__________；若要驗(yàn)證抗體合成所需的直接模板，應(yīng)選擇______________________。

（2）為探究T2噬菌體的遺傳物質(zhì)，用放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫培養(yǎng)、攪拌離心，檢測(cè)到上清液中的放射性很低。此組實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的元素是_______________，離心的目的是______________。

（3）科學(xué)家將15N標(biāo)記的DNA分子（15N/15N-DNA)放到l4N的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，讓其復(fù)制三次。將親代DNA和每次復(fù)制產(chǎn)物置于試管進(jìn)行離心，結(jié)果如圖。其中代表復(fù)制兩次后的分層結(jié)果是__________(填字母)，理由是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于無(wú)氧呼吸的特點(diǎn)，下列表述中正確的是(　　)

A. 需要多種酶參與 B. 一定釋放二氧化碳

C. 徹底分解有機(jī)物 D. 生成大量ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家在對(duì)瘋牛病的病原體進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性；但用蛋白酶處理后，此病原體失去感染性。由此可推出，與該病原體感染性相關(guān)的主要成分是

A. 淀粉 B. 核酸

C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述中正確的是(　　)

A. 組成酶的單體都是氨基酸 B. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的

C. 酶都是在核糖體上合成的 D. 所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用，都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一突觸的結(jié)構(gòu)，在a、d兩點(diǎn)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)．已知ab=bd，若分別刺激b、c兩點(diǎn)，靈敏電流計(jì)指針各能偏轉(zhuǎn)幾次？（　�。�

A.b點(diǎn)2次，c點(diǎn)1次
B.b點(diǎn)1次，c點(diǎn)1次
C.b點(diǎn)1次，c點(diǎn)2次
D.b點(diǎn)2次，c點(diǎn)0次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（如圖1是某課題組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（注：A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）據(jù)圖1可知，本實(shí)驗(yàn)研究的課題是 ．
（2）據(jù)圖1，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是 ．高溫條件下，酶容易失活，其原因是 ．
（3）下表是圖一所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，由圖1可知表中③處應(yīng)是 ，⑧處應(yīng)是 ．

溫度（℃）

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

A酶活性（mmolS﹣1）

3.1

3.8

5.8

6.3

5.4

2.9

0.9

B酶活性（mmolS﹣1）

1.1

2.2

3.9

⑧

3.4

1.9

0


（4）圖2表示30℃時(shí)B酶催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的曲線，其他條件相同，在圖2上畫(huà)出A酶（濃度與B酶相同）催化下的反應(yīng)物濃度隨時(shí)間變化的大致曲線．
（5）適宜條件下，取一支試管加入A酶和蛋白酶溶液并搖勻，一段時(shí)間后加入纖維素，幾分鐘后加入新制斐林試劑并水浴加熱，結(jié)果試管中沒(méi)有產(chǎn)生磚紅色沉淀，原因是 ．

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