【題目】果蠅相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）為顯性，基因位于x染色體；灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性，基因位于Ⅳ號(hào)染色體．缺失l條Ⅳ號(hào)常染色體仍能正常生存和繁殖，2條Ⅳ號(hào)均缺失則致死．用都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的灰身紅眼雄果蠅和黑身白眼雌果蠅雜交，則F1果蠅中（）
A.Ⅳ號(hào)染色體數(shù)正常的果蠅占
B.缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占
C.紅眼果蠅中灰身：黑身為2：1
D.灰身紅眼：黑身白眼果蠅為1：1

【答案】C
【解析】解：A、B_XBY×b_XBXb ， 后代Ⅳ號(hào)染色體正常的果蠅占 ，A錯(cuò)誤；B、缺失1條Ⅳ染色體的白眼果蠅占 ，B錯(cuò)誤；C、紅眼果蠅中，灰身（B_）：黑身（b_）=2：1，C正確；D、灰身紅眼（ ），黑身白眼（ ），比例為6：1，D錯(cuò)誤．故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般地說，光照強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)。但某種植物在夏天光照最強(qiáng)的中午，光合作用反而下降，其原因是

A. 蒸騰作用太強(qiáng)，體內(nèi)水分不足

B. 光照太強(qiáng)光合作用下降

C. 氣孔關(guān)閉，氧釋放不出，抑制光反應(yīng)

D. 氣孔關(guān)閉，CO2不足

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)封閉的玻璃容器中，用18O標(biāo)記的水培養(yǎng)植物，通過光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容器中的循環(huán)途徑是

A. 水→O2→CO2

B. 水→O2→水

C. 水→葡萄糖→CO2

D. 水→葡萄糖→水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,正確的是 ( )

A. 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞只有T細(xì)胞、B細(xì)胞兩種

B. 吞噬細(xì)胞僅在非特異性免疫過程中發(fā)揮重要作用

C. 發(fā)生過敏反應(yīng)的人在初次接觸過敏原時(shí)不會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)

D. 體液免疫和細(xì)胞免疫均可有吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞的參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)．甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶后，再多次重復(fù)．分析下列敘述，正確的是（ ）

A.乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B.實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后，Dd和AB組合的概率約為 和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵，下列分子中能構(gòu)成該多肽的是（　�。�

A.①②③④⑤
B.①③④②
C.②③④
D.①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面說法不正確的是

A．卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞

B．細(xì)胞學(xué)說揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性

C．將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少，視野變暗

D．大腸桿菌屬原核生物，其細(xì)胞中無染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生物學(xué)研究，認(rèn)為蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中不能作

A. 運(yùn)輸作用物質(zhì) B. 調(diào)節(jié)功能物質(zhì)

C. 遺傳物質(zhì) D. 能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①胰島素 ②雌性激素 ③抗體 ④運(yùn)輸載體 ⑤維生素D

A. ①②③ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ①③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案