【題目】下列描述與相關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)相匹配的是( )

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

描述

A

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”

B

染色質(zhì)

易被酸性染料(如龍膽紫、醋酸洋紅)染成深色的物質(zhì)

C

核孔

人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目很少,因此紅細(xì)胞代謝較弱

D

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

活細(xì)胞進行新陳代謝的主要場所

【答案】D

【解析】選項A,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)加工和脂質(zhì)合成的“車間”,高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”。選項B,染色質(zhì)是易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。選項C,人體成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)除圖示各成分外,還包括非生物成分,以及________。圖中屬于第三營養(yǎng)級的生物有________。

(2)隨食物網(wǎng)的箭頭傳遞的不僅有物質(zhì),還有能量,能量流動與物質(zhì)循環(huán)不同,能量流動是________________________________________________________________________。

(3)該草原生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出形式是________。

(4)群落中,不同的生物種群棲息在草原中的不同空間位置,這稱為草原群落的______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的是

A. 室腔內(nèi)的血漿 B. 口腔內(nèi)的消化液

C. 腸道內(nèi)的水分 D. 腎小囊中的原尿

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某有機分子的分子式為C22H34O13N6 , 其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸,據(jù)此判斷,下列正確的一項是(

A.1個這樣的分子水解后可以產(chǎn)生2個谷氨酸
B.合成1個這樣的分子同時將產(chǎn)生6個水分子
C.該分子中存在一個游離氨基和一個游離羧基
D.在細(xì)胞中合成1個這樣的分子需要6個氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【山西大學(xué)附屬中學(xué)2017屆高三下學(xué)期3月模塊診斷理綜生物試題】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。請回答下列問題:

(1)培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣用_________進行一系列的梯度稀釋。

(2)將稀釋后的水樣分別接種到LB固體培養(yǎng)基,_______(填“正置/倒置”)于恒溫培養(yǎng)箱,在_____℃條件進行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時_________(填“需要/不需要”)設(shè)置對照組。

(3)對于生活飲用水中大腸桿菌的數(shù)量統(tǒng)計,也可以采用濾膜法,該法是利用濾膜的直徑_______(填“大于/小于”)大腸桿菌的直徑,將大腸桿菌留在濾膜上進行的計數(shù)。

(4)下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述錯誤的是_____(多選)。

A.步驟①倒平板操作時,倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

C.步驟③多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進行計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列健康人的4種液體樣本中,能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色顏色反應(yīng)的是( ) ①尿液 ②小腸液 ③汗液 ④唾液
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【四川省綿陽中學(xué)實驗學(xué)校2017屆高三5月模擬理綜生物試題】下面是有關(guān)土壤中分解尿素的細(xì)菌分離和計數(shù)的實驗過程,請根據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)為分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌,應(yīng)該用________________________的培養(yǎng)基進行分離,并加入________指示劑進行鑒別。

(2)若取土樣5g,應(yīng)加入____________ml的無菌水配制成稀釋10倍土壤溶液。因土壤中細(xì)菌密度很大,需要不斷加以稀釋,配制成如圖所示的不同濃度的土壤溶液,分別吸取0.1mL的稀釋液涂布到固體培養(yǎng)基上,這種接種方法稱為________________。某同學(xué)用該方法接種后,在某個平板上沒有得到菌落,可能的原因是_______________________________________

(3)將接種的培養(yǎng)皿放置在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h~48h,觀察并統(tǒng)計符合要求的菌落數(shù),結(jié)果如下表,其中_______________倍的稀釋比較合適。

稀釋倍數(shù)

103

104

105

106

107

菌落數(shù)

>500

367

248

36

18

(4)若需要將分離的菌種進行長期保藏,應(yīng)使用的方法是_______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶特性的實驗設(shè)計的敘述中,正確的是( )

A.用淀粉、蔗糖和淀粉酶做實驗驗證酶的專一性,用碘液來鑒別

B.探究酶催化作用的最適pH,設(shè)置過酸、中性、過堿三組

C.用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,選擇斐林試劑鑒別

D.用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液探究酶的高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某物種的細(xì)胞中含有26個DNA分子,其中有2個DNA分子各含有24000個堿基,由這兩個DNA分子所控制合成的多肽鏈中,最多含有多少種氨基酸( )

A.8000 B.4000 C.16000 D.20

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