【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)常用實(shí)驗(yàn)材料的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.果蠅有體小、繁殖快、生育能力強(qiáng)及飼養(yǎng)容易等優(yōu)點(diǎn)

B.豌豆自花授粉,閉花授粉,便于形成純種,且花冠形狀易于人工去雄

C.摩爾根利用果蠅進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),第一次把一個(gè)特定基因定位在一條染色體上

D.大腸桿菌結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,易將蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi),適合研究遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)

【答案】D

【解析】

本題考查人類對(duì)遺傳規(guī)律的探究歷程。豌豆作為遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料容易取得成功的原因是:豌豆是嚴(yán)格的自花、閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下一般為純種;(2)豌豆具有多對(duì)易于區(qū)分的相對(duì)性狀,易于觀察;(3)豌豆的花大,易于操作;(4)豌豆生長(zhǎng)期短,易于栽培。果蠅適用于進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料的原因:培養(yǎng)周期短,容易飼養(yǎng),成本低;染色體數(shù)目少,便于觀察;某些相對(duì)性狀區(qū)分明顯等。

A、果蠅具有體小、易飼養(yǎng)、繁殖快、生育能力強(qiáng)、后代數(shù)量多等優(yōu)點(diǎn),因而可選作遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料,A正確;
B、豌豆自花授粉,閉花授粉,便于形成純種,且花冠形狀易于人工去雄,進(jìn)行人工授粉,B正確;
C、摩爾根利用果蠅進(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),運(yùn)用假說(shuō)演繹法證明基因在染色體上,第一次把一個(gè)特定基因定位在一條特定的染色體上,C正確;

D T2噬菌體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,易將蛋白質(zhì)和DNA分開(kāi),適合研究遺傳物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì),D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成的

B.生態(tài)系統(tǒng)可通過(guò)信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持其穩(wěn)定

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量

D.自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者同化的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法,不正確的是 ()

A.基因重組可以產(chǎn)生新的基因

B.基因重組是生物變異的重要來(lái)源

C.基因重組可以產(chǎn)生新的基因型

D.基因重組能產(chǎn)生新的性狀組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是科研人員經(jīng)常利用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,其灰身和黑身、剛毛和截毛各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因A、aDd控制。某科研小組用一對(duì)灰身剛毛果蠅進(jìn)行了多次雜交實(shí)驗(yàn),F1的雄性表現(xiàn)型為灰身剛毛:灰身截毛:黑身剛毛:黑身截毛=3311,雌性個(gè)體表現(xiàn)為灰身剛毛:灰身截毛:黑身剛毛:黑身截毛=3010。分析回答下列問(wèn)題:

1)果蠅控制灰身和黑身的等位基因位于____________(填“常”或“X”)染色體上。

2F1果蠅中,截毛基因的基因頻率為____________(用分?jǐn)?shù)表示)。

3)控制果蠅眼色的基因僅位于X染色體上,紅眼(R)對(duì)白眼(r)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為Xc);若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因,則其無(wú)法存活。在一次用純合紅眼雌果蠅(XRXR)與白眼雄果蠅(XrY)雜交的實(shí)驗(yàn)中,子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅。欲用一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方案的主要思路:____________。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論:

①若子代果蠅出現(xiàn)____________,則是環(huán)境條件改變導(dǎo)致的;

②若子代果蠅出現(xiàn)____________,則是染色體片段缺失導(dǎo)致的;

③若子代果蠅出現(xiàn)____________,則是基因突變導(dǎo)致的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于某二倍體動(dòng)物(XY型性別決定方式)細(xì)胞分裂的敘述,錯(cuò)誤的是

A.若正常分裂的細(xì)胞中有2Y染色體,則該細(xì)胞一定不是初級(jí)精母細(xì)胞

B.每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟生殖細(xì)胞

C.當(dāng)某細(xì)胞同源染色體正在分離時(shí),則姐妹染色單體數(shù)目是染色體數(shù)目的二倍

D.正常情況下,男性紅綠色盲患者中一個(gè)處于有絲分裂后期的細(xì)胞含有兩個(gè)色盲基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含有機(jī)物)輕微污染后,通過(guò)自身的凈化作用,藻類等浮游植物、草魚(yú)、小型肉食性魚(yú)類、腐生性細(xì)菌、NH4等無(wú)機(jī)鹽離子的含量等指標(biāo)逐漸恢復(fù)到了污染前水平。回答下列問(wèn)題:

1)輸入該污染河流的總能量是____________________________。

2)在該河流生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在生物群落中的傳遞渠道是________________。

3)該河流能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解、微生物的分解作用進(jìn)行凈化作用,很快消除污染,河流中生物的_______(填“種類”“數(shù)量”或“種類和數(shù)量”)不會(huì)受到明顯的影響。說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有_______________________。

4)腐生性細(xì)菌在該河流生態(tài)系統(tǒng)中的具體作用是_____________(答出兩點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種兔毛色的灰色和黑色是一對(duì)相對(duì)性狀。研究人員進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)得到了如下表 所示結(jié)果,由此推斷下列敘述正確的是(

組別

親本組合

后代

灰毛×黑毛

1/2灰毛,1/2黑毛

黑毛×黑毛

2/3黑毛,1/3灰毛

灰毛×灰毛

全為灰毛

A.由第①組雜交實(shí)驗(yàn)可判斷兔的黑毛基因是顯性基因

B.第②組的后代中黑毛兔既有雜合子也有純合子

C.第③組中的后代不發(fā)生性狀分離可判斷其親本為純合子

D.兔毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),其中胸腺嘧啶脫氧核苷酸為700個(gè),該分子連續(xù)復(fù)制四次所需游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量為(

A.1800B.4500C.10500D.4900

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.同一染色體上基因位置改變引起的生物性狀改變不屬于基因突變

B.若某基因缺失了1個(gè)堿基對(duì),則該基因編碼的肽鏈長(zhǎng)度可能變長(zhǎng)

C.因?yàn)槿扼w無(wú)子西瓜不能產(chǎn)生種子,所以屬于不可遺傳變異

D.環(huán)境引起的變異不一定都為不可遺傳變異

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