(6分)萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理:

萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有          性。

二、實驗過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。

(3)記錄:小組分工,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),建立數(shù)學模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評價:

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是                                             。

(2)設置蒸餾水組的目的是                                                

(3)實驗的自變量是                               ,實驗過程中,溫度、處理時間等要一致,其原因是                                                        。

(4)每組都選取10根插條,其目的是                                        。

 

【答案】

一、兩重性

三、(1)300-500mg/l萘乙酸(NAA)是促進山茶花插條生根的適宜濃度

(2)對照

(3)萘乙酸(NAA)的濃度    對照實驗要遵循單一變量原則

(4)減少實驗偶然性帶來的誤差

【解析】一、生長素的生理作用具有兩重性,即既能促進植物生長,又能抑制植物生長。

三、(1)根據(jù)圖2可知,300—500mg/L萘乙酸是促進山茶花插條生根的適宜濃度。

(2)由于萘乙酸的生理作用具有兩重性,設置蒸餾水組進行空白對照。

(3)實驗的自變量是萘乙酸(NAA)的濃度,溫度、處理時間、培養(yǎng)條件為無關(guān)變量,對實驗結(jié)果有影響,所以需保證相同且適宜,要遵循單一變量原則。

(4)為了減少實驗偶然性帶來的誤差,所以每組都選取10根插條進行重復實驗。

考點:本題考查生長素促進扦插枝條生根的實驗,意在考查學生具備驗證簡單生物學事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2010-2011學年江蘇省揚州中學高二上學期期末考試生物試題(必修) 題型:綜合題

萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應用上具有非常重要的意義。
一、實驗原理:
萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。
二、實驗過程與方法:
(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。
(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。
(3)記錄:小組分工,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),建立數(shù)學模型如圖2。
三、結(jié)果分析與評價:

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。
(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是________________________。
(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學2009-2010學年高二學業(yè)水平模擬測試(一)生物試題 題型:綜合題

(5分)萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應用上具有非常重要的意義。
一、實驗原理:
萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。
二、實驗過程與方法:
(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。
(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。
(3)記錄:小組分工,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),建立數(shù)學模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評價:
(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。
(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。
(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是________________________。
(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期期中考試生物(必修)試卷 題型:綜合題

(6分)萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理:萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有   ▲   性,即   ▲   。

二、實驗過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

(2)實驗:

①將插條分別用不同的方法處理如圖1;

②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25~30℃)。 

(3)記錄:小組分工,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),建立數(shù)學模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評價:

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是   ▲   

(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是   ▲   。

(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是   ▲   。

(4)每組都選取10根插條,其目的是   ▲  

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省高二上學期期末考試生物試題(必修) 題型:綜合題

萘乙酸(NAA)是科學家通過化學的方法合成和篩選的在結(jié)構(gòu)和生理作用方面與生長素相似的物質(zhì),其生理作用也與濃度密切相關(guān),探究萘乙酸(NAA)對扦插枝條生根作用的最佳濃度范圍,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的應用上具有非常重要的意義。

一、實驗原理:

萘乙酸與生長素一樣,對植物生長的調(diào)節(jié)作用具有_______________性。

二、實驗過程與方法:

(1)取材;取山茶花植株生長良好的半木質(zhì)枝條,剪成5—7cm,每段插條芽數(shù)相同。

(2)實驗:①將插條分別用不同的方法處理如圖1;②將處理過的插條下端浸在清水中,注意保持溫度(25—30℃)。

(3)記錄:小組分工,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),建立數(shù)學模型如圖2。

三、結(jié)果分析與評價:

(1)從圖2中,可得出的結(jié)論是________________________________________。

(2)插條若沒有生出不定根,其原因最可能是_______________________。

(3)溫度、處理時間等要一致,其原因是________________________。

(4)每組都選取10根插條,其目的是_______________________。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案