赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,以下實驗步驟的先后順序為   
①用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌、诶门囵B(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體、塾檬删w
分別與含有35S和32P的細(xì)菌混合培養(yǎng)、芊派湫詸z測、蓦x心分離


  1. A.
    ①③⑤④
  2. B.
    ①③④⑤
  3. C.
    ①②③④⑤
  4. D.
    ②①③⑤④
A
試題分析:T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟:用分別含有35S(或32P)的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌→噬菌體與含有35S(或32P)的大腸桿菌混合培養(yǎng)→被35S(或32P)標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心→檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。故選A
考點:本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的過程。
點評:本題意在考查考生的理解能力和識記能力,屬于容易題。
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一下學(xué)期期中理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括六個步驟:
①噬菌體侵染細(xì)菌
②用35S或32P標(biāo)記噬菌體
③上清液和沉淀物的放射性檢測
④離心分離
⑤子代噬菌體的放射性檢測
⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)。最合理的實驗步驟順序為(    ).

A.⑥①②④③⑤B.②⑥①③④⑤
C.②⑥①④③⑤D.②⑥①④⑤③

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河南唐河縣第一高級中學(xué)高一下學(xué)期第五次月考生物卷(帶解析) 題型:單選題

赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,以下實驗步驟的先后順序為   
①用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌、诶门囵B(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體、塾檬删w
分別與含有35S和32P的細(xì)菌混合培養(yǎng) ④放射性檢測、蓦x心分離

A.①③⑤④B.①③④⑤C.①②③④⑤D.②①③⑤④

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科目:高中生物 來源:2015屆廣西桂林中學(xué)高一下學(xué)期期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括六個步驟:

①噬菌體侵染細(xì)菌

②用35S或32P標(biāo)記噬菌體

③上清液和沉淀物的放射性檢測

④離心分離

⑤子代噬菌體的放射性檢測

⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)。最合理的實驗步驟順序為(    ).

A.⑥①②④③⑤                         B.②⑥①③④⑤

C.②⑥①④③⑤                          D.②⑥①④⑤③

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省渭南市高三第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,以下實驗步驟的先后順序為(  )

①用分別含有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌    

②利用培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

③用噬菌體分別與含有35S和32P的細(xì)菌混合培養(yǎng)

④放射性檢測              

⑤離心分離

A.①③⑤④        B.①③④⑤   C.①②③④⑤   D.②①③⑤④

 

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

赫爾希和蔡斯通過T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),其實驗步驟的順序是

①侵染  ②35S和32P標(biāo)記噬菌體  ③放射性檢測  ④離心分離

A.①②④③           B.②①④③     C.④②①③             D.②①③④

 

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