某一生物基因型如下圖所示，該圖表示細(xì)胞中基因與染色體的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）符合基因的分離規(guī)律的基因?qū)κ恰　。?nbsp;  ）　
A．A和B　B．B和b　  C．a(chǎn)和b　D．A和B
（2）不能自由組合的基因是　　       （   ）
A．A和a  B．A和B　 C．a(chǎn)和b   D．a(chǎn)和B
（3）此圖的生物與基因型為        的生物相交配，后代表現(xiàn)型比為9：3：3：1
與基因型為                的生物相交，后代表現(xiàn)型比為　1：1：1：1
與基因型為                 的生物相交 ，后代表現(xiàn)型比為  3：1：3：1 （不考慮順序）

（1）B     （2）A  
（3）A a Bb; aabb;Aabb/aaBb

解析

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)寧市金鄉(xiāng)二中高二下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（一）下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來(lái)                   。
（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體。
（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                 。
（4）在上述圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖                   。
（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖                     。
（二）如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是  （     ）

A．體細(xì)胞B．初級(jí)卵母細(xì)胞C．初級(jí)精母細(xì)胞D．次級(jí)精母細(xì)胞
（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，基因AA的分開(kāi)
發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期）                。
（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為            。
（4）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為       。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆山東省濟(jì)寧市高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（一）下圖是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂部分圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）按照先后順序把有關(guān)減數(shù)分裂的號(hào)碼排列起來(lái)                   。

（2）此動(dòng)物的正常體細(xì)胞中有    對(duì)同源染色體。

（3）在上述分裂圖中，細(xì)胞中的染色體數(shù)比此動(dòng)物正常體細(xì)胞中染色體數(shù)增加一倍的是圖                 。

（4）在上述圖中，屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是圖                   。

（5）上述分裂圖中，每條染色體上只含一個(gè)DNA分子的是圖                     。

（二）如圖是某二倍體生物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中的2和3表示兩個(gè)X染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是  （     ）

A．體細(xì)胞           B．初級(jí)卵母細(xì)胞      C．初級(jí)精母細(xì)胞      D．次級(jí)精母細(xì)胞

（2）正常情況下，在基因型為Aabb的細(xì)胞分裂產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中，基因AA的分開(kāi)

發(fā)生在（填細(xì)胞分裂名稱和時(shí)期）                。

（3）若某植物的基因型為AaBb，在該植物的自交后代中，表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為            。

（4）假設(shè)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞中的一個(gè)DNA分子用15N進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下，在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中，含15N的精子所占比例為       。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某一生物基因型如下圖所示，該圖表示細(xì)胞中基因與染色體的關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）符合基因的分離規(guī)律的基因?qū)κ恰　。?nbsp;   ）　

A．A和B　B．B和b　  C．a(chǎn)和b　D．A和B

（2）不能自由組合的基因是　　        （    ）

A．A和a  B．A和B　 C．a(chǎn)和b   D．a(chǎn)和B

（3）此圖的生物與基因型為         的生物相交配，后代表現(xiàn)型比為9：3：3：1

與基因型為                 的生物相交，后代表現(xiàn)型比為　1：1：1：1

與基因型為                  的生物相交 ，后代表現(xiàn)型比為  3：1：3：1 （不考慮順序）

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市朝陽(yáng)區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

某雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩神表現(xiàn)型，由兩對(duì)等位基因A和a（位于常染色體上）、B和b（位于X染色體）共同控制。已知其紫色素形成的生物化學(xué)途徑如下圖所示。

       現(xiàn)用藍(lán)花雄株（ aaXBY）與某紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）親本紫花雌株的基因型為         ，F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型及其概率為_(kāi)_         __。

（2）若該藍(lán)花雄株（aaXBY）與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現(xiàn)型及比例___         _。

（3）若將上述兩親本的體細(xì)胞雜交，培育出新植株，其技術(shù)原理為_(kāi)         ___，新植株體細(xì)胞的染色體組為_(kāi)         __組，新植株開(kāi)花的顏色為_(kāi)         ___。

（4）圖中紫色素的形成過(guò)程說(shuō)明基因可以         ，進(jìn)而控制生物性狀。請(qǐng)寫(xiě)出圖中①過(guò)程遺傳信息流動(dòng)途徑         。

 

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