【題目】觀察圖，分析下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力先增加后減少

B. 種群呈現(xiàn)“J”形增長(zhǎng)的前提條件是不存在天敵、食物充足、生存空間無(wú)限等

C. “J”形曲線代表的種群，種群數(shù)量不斷增大且無(wú)K值

D. 在自然界中，種群的增長(zhǎng)曲線一般是“S”形曲線

【答案】A

【解析】

“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；自然界的資源和空間總是有限的，當(dāng)種群密度增大時(shí)，種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇，以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加，這就使種群的出生率降低，死亡率增高，有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平，形成“S”型增長(zhǎng)曲線。

呈現(xiàn)“S”形增長(zhǎng)的種群，隨著時(shí)間的推移，種群增長(zhǎng)所受的環(huán)境阻力先不斷加大，A錯(cuò)誤；在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵等理想條件下種群無(wú)限增長(zhǎng)，呈現(xiàn)J型曲線，B正確；“J”形曲線中種群能無(wú)限增長(zhǎng)，沒(méi)有K值，S型曲線存在環(huán)境容納量，即K值，C正確；在自然界中，由于資源和空間是有限的，種群的增長(zhǎng)呈現(xiàn)S型曲線，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)科學(xué)家探究、開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,充滿了耐人尋味的曲折。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 英國(guó)科學(xué)家胡克觀察到植物細(xì)胞的細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了“細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞”

C. 德國(guó)科學(xué)家施萊登和施萬(wàn)奠定了細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)

D. 德國(guó)科學(xué)家菲爾肖提出“所有的細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的活細(xì)胞”

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精階段發(fā)生反應(yīng)的正確順序是（ ）

A. 頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

B. 透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→卵細(xì)胞膜反應(yīng)→原核形成→形成合子

C. 卵細(xì)胞膜反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→頂體反應(yīng)→原核形成→形成合子

D. 頂體反應(yīng)→透明帶反應(yīng)→原核形成→卵細(xì)胞膜反應(yīng) →形成合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細(xì)胞—組織—器官—植物B. 細(xì)胞—組織—系統(tǒng)—植物體

C. 細(xì)胞—器官—系統(tǒng)—植物D. 細(xì)胞—器官—組織—植物體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示某豌豆細(xì)胞內(nèi)兩條染色體及相關(guān)的基因，下列敘述正確的是

A. 正常情況下，圖中D和d的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

B. 該豌豆連續(xù)自交3代，子代中與該豌豆表現(xiàn)型一致的比例為1/8

C. 豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，父本要去雌蕊，母本要去雄蕊

D. D基因和d基因攜帶的遺傳信息相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室，使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會(huì)相互干擾。下列敘述正確的是（ ）

A. 線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所

C. 細(xì)胞核是RNA合成和加工的場(chǎng)所

D. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B兩組，分別培養(yǎng)至第1、8天，再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見(jiàn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用激素處理時(shí)，應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是_________________。

（2）A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間短的莖芽中本身含的___________低，而__________較高。

（3）為了研究GA3的作用機(jī)理，有人用藥物完全抑制DNA復(fù)制后，發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)被抑制了54%，說(shuō)明GA3是通過(guò)促進(jìn)___________影響莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的。

（4）促進(jìn)莖芽的伸長(zhǎng)除了實(shí)驗(yàn)中的兩種激素外，還有_________________。

（5）菟絲子莖芽細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是___________。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞統(tǒng)一性的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

B. 所有的細(xì)胞都含有核糖體

C.細(xì)胞都有相似的結(jié)構(gòu)如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等

D. 成細(xì)胞的元素和化合物在種類上具有統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下舉措能檢測(cè)和預(yù)防人類遺傳病的是( )

A. B超檢查B. 羊水檢查

C. 基因篩查D. 以上三項(xiàng)都是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案