【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是（ ）

A．①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子

B．若①中有一個(gè)堿基發(fā)生改變，則合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

C．①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，則對應(yīng)的DNA分子中A：C：T：G=2：3：2：3

D．核糖體在①上的移動(dòng)方向是從左向右，合成的4條肽鏈不同。

【答案】C

【解析】A、①為mRNA，其上的四種核糖核苷酸可組合成64種密碼子，不是脫氧核苷酸，A錯(cuò)誤；

B、密碼子具有簡并性，因此①中一個(gè)堿基發(fā)生改變后，其控制合成的多肽鏈的結(jié)構(gòu)不一定發(fā)生改變，B錯(cuò)誤；

C、①上堿基A：C：U：G=1：2：3：4，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，則對應(yīng)的DNA分子中A：C：T：G=2：3：2：3，C正確；

D、核糖體在①上的移動(dòng)方向是從右向左，因?yàn)槟０逑嗤�，故合成�?條肽鏈相同同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體和基因的說法，不正確的是（ ）

A． 基因在染色體上呈線性排列

B．染色體上的非等位基因都能自由組合

C．薩頓通過類比推理得出基因與染色體具有平行關(guān)系

D．摩爾根通過果蠅雜交試驗(yàn)證明基因在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生命系統(tǒng)的認(rèn)識中，正確的是( )

A．任何生物個(gè)體都具有由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次

B．蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子屬于生命系統(tǒng)的層次

C．生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都能完成一定的生命活動(dòng)

D．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定的自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是（ ）

①葡萄糖②淀粉③蔗糖④麥芽糖⑤果糖⑥纖維素

A. ①④⑤ B. ②③④ C. ①⑤⑥ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列性狀中屬于相對性狀的是

A. 果蠅的紅眼和長翅 B. 狗的短毛和卷毛

C. 人的單眼皮和雙眼皮 D. 豌豆的圓粒和高莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群是生態(tài)研究的一個(gè)重要單位，下列有關(guān)種群的敘述，正確的是( )

A. 種群是指一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中同種生物所有成熟個(gè)體的總和

B. 一個(gè)呈“S”型增長的種群中，種群增長速率在各階段是不同的，數(shù)量為K/2時(shí)增長速率最大

C. 種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，這樣的種群正處于發(fā)展階段

D. 合理密植農(nóng)作物時(shí)，其數(shù)量可以大于最大值即K值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】菠菜的闊葉和窄葉是一對性染色體上的基因控制的性狀，闊葉對窄葉為顯性。要判斷闊葉和窄葉基因位于片段II上還是片段III上，現(xiàn)用窄葉雌株與闊葉雄株雜交，不考慮突變，若后代①雌性為闊葉，雄性為窄葉；②雌性為窄葉，雄性為闊葉，可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于（ ）

A．II；II B．III或II；II

C．III；II D．III；III

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某細(xì)胞（含4條染色體）的分裂示意圖，①～⑥代表細(xì)胞．若不考慮基因突變和交叉互換，則下列敘述不合理的是（ ）

A、細(xì)胞①中有8條染色體

B、細(xì)胞③有2個(gè)基因B

C、細(xì)胞③是次級卵母細(xì)胞

D、細(xì)胞⑤的基因型為a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞具有全能性的原因是( )

A．生物體細(xì)胞具有使后代細(xì)胞形成完整個(gè)體的潛能

B．生物體的每一個(gè)細(xì)胞都具有全能性

C．生物體的每一個(gè)細(xì)胞都含有個(gè)體發(fā)育的全部基因

D．生物體的每一個(gè)細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育來

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同步練習(xí)冊答案