【題目】下列關(guān)于試管牛和克隆牛的敘述,錯誤的是(

A.均需卵細胞參與B.均需胚胎移植技術(shù)

C.均需進行胚胎體外培養(yǎng)D.均是無性生殖技術(shù)

【答案】D

【解析】

試管動物和克隆動物的比較:

試管動物

克隆動物

生殖方式

有性生殖

無性生殖

技術(shù)手段

體外受精、胚胎移植

核移植技術(shù)、胚胎移植

遺傳規(guī)律

遵循

不遵循

A、試管牛體外受精需要卵細胞的參與,克隆牛核移植技術(shù)需要去核的卵細胞,A正確;

B、試管牛和克隆牛都需要胚胎移植,B正確;

C、試管牛和克隆牛均需進行胚胎體外培養(yǎng),C正確;

D、試管牛是經(jīng)過體外受精和胚胎移植產(chǎn)生的,屬于有性生殖,克隆牛是核移植技術(shù)、胚胎移植產(chǎn)生的,屬于無性生殖,D錯誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】培養(yǎng)下列微生物,培養(yǎng)基中不用添加碳源的是(

A.藍藻B.酵母菌C.醋酸菌D.毛霉

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是

A卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

B胚胎分割時需將原腸胚的內(nèi)細胞團均等分割

C胚胎干細胞具有體積大、細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點

D胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性,可從早期胚胎或原始性腺中分離獲取

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗鑒定糖類、蛋白質(zhì)和脂肪操作的敘述中,正確的是( 。

A. 鑒定還原糖和斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 鑒定脂肪的存在,要用顯微鏡觀察是否有被染成橘黃色或紅色的顆粒

C. 鑒定可溶性還原糖時,先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液

D. 鑒定蛋白質(zhì)時,雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后再加入含樣品的試管中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中,錯誤的是

A受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植

B受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)

C超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素

D試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖,圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 如果該圖表示反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺,則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后,對a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖表示細胞中遺傳信息傳遞過程,則d過程只發(fā)生于細胞核中

D. 如果該圖表示細胞免疫過程,a為效應(yīng)T細胞,b為靶細胞,c代表抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素類似物的作用模式如圖所示,圖中“+”表示促進作用,“-”表示抑制作用,下列敘述錯誤的是( )

A. 甲、乙之間具有拮抗作用

B. 甲、乙、丙在細胞中大量合成后去調(diào)節(jié)生命活動

C. 用NAA形成的無子果實屬于不可遺傳變異

D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】花生子葉子葉細胞內(nèi)的圓形透亮的小顆粒與蘇丹Ⅲ染液發(fā)生了顏色反應(yīng),形成

A. 藍色 B. 紅色 C. 橘黃色 D. 紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個無人管理的小水塘?xí)冃 ⒆儨\,成為一個小沼澤地,然后慢慢變成一片灌木叢,下列關(guān)于該演替過程的敘述,錯誤的是

A.演替過程是優(yōu)勢種不斷取代的過程

B.該群落的演替一定能發(fā)展到森林階段

C.人類活動會改變演替的方向和速度

D.各個種群的K值不一定都在上升

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同步練習(xí)冊答案