【題目】哺乳動物進(jìn)食時,食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃液分泌,稱為頭期胃液分泌.胃液中含有胃酸及胃蛋白酶,有利于消化.該過程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控,如圖所示.

(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的______免疫;若細(xì)菌已入侵到人體細(xì)胞中,則必須依靠______細(xì)胞的作用才能將其從細(xì)胞中釋放出來,然后與______細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.免疫系統(tǒng)除了具有上述的防衛(wèi)功能外,還有______功能.

(2)胃泌素通過______運(yùn)輸?shù)竭_(dá)胃腺細(xì)胞,促進(jìn)胃液分泌.若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做______

(3)促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì)除胃泌素外還有______

(4)在該過程中興奮以______的形式沿著傳出神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸處完成了______的信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元.

【答案】非特異性 效應(yīng)T 漿 監(jiān)控和清除 體液 (負(fù))反饋調(diào)節(jié) 神經(jīng)遞質(zhì) 電信號(局部電流或神經(jīng)沖動) 電信號-化學(xué)信號-電信號

【解析】

據(jù)圖分析,傳出神經(jīng)末端分泌的神經(jīng)遞質(zhì)作用于胃腺細(xì)胞,可以促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液;傳出神經(jīng)也可以調(diào)節(jié)胃竇G細(xì)胞分泌胃泌素,胃泌素作用于胃腺細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃液。

(1)胃腺細(xì)胞分泌的胃液屬于皮膚及其黏膜的分泌物,是保護(hù)人體健康的第一道防線,屬于非特異性免疫過程;若細(xì)菌已入侵到人體細(xì)胞中,則必須依靠效應(yīng)T細(xì)胞的作用才能將其從細(xì)胞中釋放出來,然后與漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化;免疫系統(tǒng)除了具有上述的防衛(wèi)功能外,還有監(jiān)控和清除功能.

(2)據(jù)圖分析,胃泌素通過體液調(diào)節(jié)運(yùn)輸?shù)轿赶偌?xì)胞,促進(jìn)胃液分泌,若胃酸分泌過多,又可抑制胃泌素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

(3)圖中促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號物質(zhì),除胃分泌素外,還有傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)。

(4)在該過程中興奮以電信號的形式沿著傳出神經(jīng)傳導(dǎo),并在突觸處完成了電信號-化學(xué)信號-電信號的信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)腐乳制作流程圖回答相關(guān)問題:

(1)制腐乳坯時用沸水處理豆腐的目的是__________;豆腐含水量______最適,含水量不能過高的原因是______________________________。

(2)圖中A是______,該步驟中溫度應(yīng)控制在______℃;B是______。

(3)腐乳制作過程中,能夠抑制微生物生長的物質(zhì)有__________________等。

(4)若你完成了腐乳制作,則可以從______________等方面評價乳腐的質(zhì)量。

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【題目】如圖l是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是

A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為CH、O、N

D. 2中含量最多的元素是a,數(shù)量最多的也是a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的 3 種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:

1)細(xì)胞中過程②發(fā)生的主要場所是_________。需要的原料為_____,若 DNA 的一 條鏈上某部分堿基順序?yàn)?/span>TGGGCTAAACCG,則其互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄生成的mRNA鏈上的堿基排 列順序?yàn)?/span> _____________

2)已知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占 29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的雙鏈DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為___________。

3)圖中②、③所示的過程在遺傳學(xué)上分別稱為_________、_____________。

4)噬菌體的信息傳遞途徑為_____。

5)人體不同組織細(xì)胞的相同 DNA 進(jìn)行過程②時啟用的起始點(diǎn)_____(在“都相同”、 “都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是______________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示青藏高原的高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的部分成分(字母)以及相應(yīng)的生理過程(序號),回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_________________________________。

(2)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞,圖中所示的能量有___________種形式,分別是______________________。若該生態(tài)系統(tǒng)能維持穩(wěn)定,則A~D之間的能量(依次為a~d)大小關(guān)系是______________________。

(3)若該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),則碳的主要存在形式是______________________,圖中缺少的過程是______________________(用字母和箭頭表示)。

(4)高原雪兔能辨別其天敵赤狐的排泄物氣味而及時進(jìn)行躲避,這體現(xiàn)了信息傳遞的功能是_________________________________。

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【題目】葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯誤的是( )

A. 葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄

B. 葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)

C. 葉綠體內(nèi)存在核糖體

D. 葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某洗衣液研究人員為了在普通洗衣液的基礎(chǔ)上添加酶制劑以研發(fā)加酶洗衣液,開展了一系列探究實(shí)驗(yàn),下表展示了其中某一探究結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,加酶洗衣液的洗滌溫度以35-55℃為宜,且35℃和55℃兩溫度下酶制劑的去污力相同

B. 當(dāng)溫度為15℃和65℃時,加酶洗衣液的去污力較低的原因均是其中酶制劑的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,催化活性降低

C. 本研究的主要目的是探究不同溫度下添加酶制劑對洗衣液去污力的影響,其中組別①為對照組,組別②為實(shí)驗(yàn)組

D. 實(shí)驗(yàn)所用污布上污染物的種類、污染的程度、洗衣液的用量等均屬于無關(guān)變量,都不會對實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示兩個細(xì)胞或病毒與細(xì)胞相互接觸的過程,下列敘述錯誤的是( 。

A. 若a是精子,b是卵細(xì)胞,則它們的結(jié)合與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

B. 若a是HIV,則b是T細(xì)胞,HIV的入侵使人體的免疫系統(tǒng)功能喪失

C. 若a是凋亡的細(xì)胞,則a被b吞噬細(xì)胞分解的過程與溶酶體有關(guān)

D. 若b細(xì)胞內(nèi)部被麻風(fēng)桿菌入侵,則a可能是與其密切接觸的漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示一株水平放置的幼苗,①~⑥表示植株的不同部位;乙圖表示不同生長素濃度對幼苗不同器官的作用。下列分析正確的是

A. 圖甲中①處產(chǎn)生的生長素可通過主動運(yùn)輸?shù)竭_(dá)⑥處

B. 圖甲中①②③④處的生長素濃度,可分別對應(yīng)圖乙中的A、E、G、C點(diǎn)

C. 圖甲中③和④處生長情況的差異,體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性

D. 10-10mol·L-1的生長素對圖甲中①③⑤處的生長均有促進(jìn)作用

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