【題目】玉米子粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,已知無正常9號(hào)染色體花粉不能參與受精作用。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析回答:

(1)現(xiàn)有基因型為Tt的黃色子粒植株甲,其細(xì)胞中9號(hào),染色體如圖一。

①植株甲的變異類型屬于_________

②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果F1表現(xiàn)型及比例為_________,則說明T基因位于異常染色體上。

(2)以植株甲為父本,正常的白色子粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色子粒植株乙,其染色體及其基因組成如圖二。

①該植株出現(xiàn)的原因可能是_________未分離。

②已植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子。植株乙可產(chǎn)生_________種基因型的配子,若以植株為母本進(jìn)行測(cè)交,則子代的表現(xiàn)型及比例為_____________________________。

【答案】 染色體結(jié)構(gòu)變異/染色體片段缺失 黃色:白色=1:1 父本減數(shù)分裂過程中同源染色體 4 黃色:白色=1:1

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知,玉米籽粒黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因,符合基因的分離定律。據(jù)圖分析,圖一異常染色體比正常染色體短,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異;圖二9號(hào)染色體有3條,且T所在的染色體缺失,屬于染色體數(shù)目變異和結(jié)構(gòu)的變異。

(1)①根據(jù)以上分析已知,植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。

②為了確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。如果T基因位于異常染色體上,則能夠受精的花粉只有t,則F1表現(xiàn)型及比例為黃色Tt:白色tt=1:1。

(2)①由于無正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以黃色籽粒植株B(Ttt)中有一個(gè)t來自母本,還有T和t都來自父本,由此可見,該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過程中同源染色體未分離。

②圖二中的植株乙在減數(shù)第一次分裂過程中3條9號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)的移向細(xì)胞兩極并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,所以可產(chǎn)生的配子有T、Tt、tt、t四種,比例為1:2:1:2;若以該植株為母本與tt進(jìn)行測(cè)交,后代基因型及其比例為Tt、Ttt、ttt、tt=1:2:1:2,因此后代的表現(xiàn)型及其比例為黃色:白色=1:1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一只紅眼雌果蠅,其可能的基因型是

A. WWB. WW或WwC. XWXWD. XWXW或XWXw

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 細(xì)胞中一定不存在同源染色體

B. 著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍

C. 染色體中的DNA一定由雙鏈組成

D. 細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B.C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。而圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時(shí)刻的實(shí)際大小。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進(jìn)行著信息交流,其作用在于調(diào)節(jié)生物的________________(填“種內(nèi)”或“種間)關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

(2)在圖甲①③過程中碳主要以____________形式進(jìn)行循環(huán)。圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的________(用字母表示)。

(3)圖乙中,若鼠和昆蟲被分解者分解的能量為a,呼吸作用消耗的能量為b,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為c,則圖中第二營養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為____________。

(4)假設(shè)蛇從鼠處直接獲得的食物占其食物總量的60%。則蛇增加10kg,至少需要植物__________kg。

(5)從圖丙中可知,______________________物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)最劇烈,1、2、3三個(gè)物種的環(huán)境容納量不同是因?yàn)?/span>_____________________(從營養(yǎng)級(jí)或能量流動(dòng)角度分析)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料

B. 植物細(xì)胞具有全能性

C. 外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官

D. 外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂肪是生物體內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),下列理由恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A.脂肪體積大,有利于保溫

B.脂肪含C、H多,氧化時(shí)耗氧多

C.脂肪不溶于水,有利于保溫

D.與糖類相比,等質(zhì)量的脂肪儲(chǔ)存能量多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B細(xì)胞間倍息交流的概念模型,其中ω表示信號(hào)分子。下列與之相符的敘述是

A. 若A為卵巢,B為下丘腦,則ω是促性腺激素

B. 若A為T細(xì)胞,B為B細(xì)胞,則ω是淋巴因子

C. 若A為胰島B細(xì)胞,B為肝細(xì)胞,則ω是胰高血糖素

D. 若A、B為兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元,則ω是糖蛋白

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后,新形成的兩條子鏈

A. 是DNA母鏈的片段

B. 與DNA母鏈無任何關(guān)系

C. 與DNA母鏈相比一定有所變化

D. 與DNA的兩條母鏈分別相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴朗無云的某天,某種植物光合作用強(qiáng)度變化曲線如圖所示。該植物一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是()

A. B點(diǎn)B. C點(diǎn)C. D點(diǎn)D. E點(diǎn)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案