【題目】研究人員對(duì)生活在森林中的猞猁和雪兔的種群數(shù)量進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 猞猁和雪兔是捕食關(guān)系，猞猁的存在不利于整個(gè)森林群落保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

B. 猞猁對(duì)雪兔有選擇作用，雪兔對(duì)猞猁沒(méi)有選擇作用，因此只有猞猁種群有進(jìn)化

C. 可用標(biāo)志重捕法估算猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化趨勢(shì)

D. 雪兔數(shù)量對(duì)猞猁數(shù)量的影響存在反饋調(diào)節(jié)

【答案】D

【解析】

據(jù)圖分析，從圖中可以看出雪兔增加、猞猁增加，猞猁的增加又導(dǎo)致了雪兔的減少，從而又使猞猁減少，即猞猁的數(shù)量變動(dòng)和雪兔相近，但是有滯后性，說(shuō)明二者之間是捕食關(guān)系，且猞猁是捕食者，雪兔是被捕食者。

根據(jù)以上分析可知，猞猁和雪兔是捕食關(guān)系，捕食者猞猁的存在制約雪兔的種群數(shù)量，使得植物、雪兔、猞猁之間保持相對(duì)穩(wěn)定，因此有利于整個(gè)森林群落保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，A錯(cuò)誤；捕食者與被捕食者之間是相互選擇、共同進(jìn)化的，B錯(cuò)誤；可用標(biāo)志重捕法估算猞猁和雪兔的種群密度，而兩者的種群數(shù)量是有增有減的，C錯(cuò)誤；雪兔數(shù)量對(duì)猞猁數(shù)量的影響存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度的O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如右圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是　(　　)

A. 氧濃度為a時(shí)酵母菌沒(méi)有有氧呼吸,只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過(guò)程會(huì)不同

C. 當(dāng)氧濃度為c時(shí), 1/3葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

D. a、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生[H]和ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)?/span>

A. 減數(shù)分裂和有絲分裂 B. 減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂

C. 減數(shù)分裂和受精作用 D. 染色體的復(fù)制和平分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　　)

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加

②c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加　

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞　

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、釋放e激素　

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育過(guò)程如圖1所示，圖2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四種限制酶的識(shí)別序列及酶切位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中限制酶切割DNA時(shí)破壞的是兩個(gè)_____________之間的化學(xué)鍵。

（2）在構(gòu)建圖1中的重組質(zhì)粒時(shí)要保證目的基因被連接在質(zhì)粒上特定的______ 和終止子之間才能保證目的基因在受體細(xì)胞中被成功________。

（3）將抗病基因從含抗病基因的DNA中切割下來(lái)，使用的限制酶是______________，同時(shí)也應(yīng)該用相同的酶對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行切割，這樣處理的原因是________________________________。請(qǐng)寫(xiě)出單獨(dú)用PstⅠ切割質(zhì)粒后的片段：______________________________________。

（4）轉(zhuǎn)基因抗病香蕉的培育是否發(fā)生了可遺傳變異？______________。藥物A會(huì)抑制香蕉愈傷組織細(xì)胞的生長(zhǎng)，根據(jù)這一原理可以利用含藥物A的培養(yǎng)基篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的香蕉細(xì)胞。由此推斷，重組質(zhì)粒中應(yīng)含有________________基因作為標(biāo)記基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：

可可堿濃度

(mmol·L－1)

根尖細(xì)胞有絲分裂

種子發(fā)

芽率(%)

有絲分裂

指數(shù)(%)

分裂細(xì)胞占比(%)

前期和中期

后期和末期

0

3.73

3.04

0.69

81.5

0.1

2.90

2.16

0.74

68.1

0.5

2.10

1.72

0.38

18.6

1.0

1.96

1.72

0.24

2.3

注：有絲分裂指數(shù)＝分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞的總數(shù)×100%

(1)上圖為顯微鏡下觀察到的部分細(xì)胞圖像，箭頭所指的細(xì)胞處于分裂期的________期。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對(duì)照組相比，當(dāng)可可堿濃度到達(dá)1.0 mmol·L－1時(shí)，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)________。產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是________，導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，隨著可可堿濃度的升高，種子發(fā)芽率________。為探究可可堿影響種子發(fā)芽率的可能原因，某同學(xué)提出假設(shè)：可可堿會(huì)降低種子中赤霉素的水平�，F(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)上述假設(shè)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本思路：_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有幾位同學(xué)利用大豆和洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖1為大豆子葉中脂肪鑒定的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。所用鑒定試劑A的名稱是__________，在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中還需滴加50%的酒精，其作用是____________________；

（2）圖2為鑒定豆?jié){中蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作示意圖。所滴加試劑B的名稱是__________，試管中將會(huì)呈現(xiàn)__________色。

（3）選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，在下列器具中，一般需要用到的有__________。

①顯微鏡②酒精燈③載玻片和蓋玻片④研缽⑤托盤天平⑥鑷子⑦刀片⑧膠頭滴管⑨試管

A. ①③⑤⑥⑧ B. ①②④⑤⑦ C. ①③⑥⑦⑧ D. ①④⑤⑥⑦

（4）某同學(xué)選取了新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，經(jīng)規(guī)范操作制成臨時(shí)裝片，在一側(cè)滴加自己配制的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，一段時(shí)間后觀察。結(jié)果未發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象，其原因最可能是____________________。

（5）甲、乙兩位同學(xué)選用洋蔥根尖進(jìn)行觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，同學(xué)甲看到同學(xué)乙剪取洋蔥的一條幼根根尖所做的實(shí)驗(yàn)效果很好，于是同學(xué)甲也從該條幼根上剪取一段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)規(guī)范操作后始終沒(méi)有能觀察到處于分裂期的細(xì)胞，其原因可能是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體生物（染色體數(shù)為2N）染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記，置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)變化過(guò)程如圖所示，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖a中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的，與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B. 圖b中DNA數(shù)：染色單體數(shù)：染色體數(shù)：同源染色體對(duì)數(shù)=4：4：2：1

C. 圖c表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期，其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

D. 經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂，子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到D結(jié)構(gòu)，這種細(xì)胞屬于_____________細(xì)胞，圖B結(jié)構(gòu)的功能是____________。

（2）圖D中的1是__________，該結(jié)構(gòu)含有DNA，從而使D成為細(xì)胞__________的控制中心。

（3）圖C是__________，其可以與D的外膜直接相連，C也可以與細(xì)胞膜直接相連；C在細(xì)胞中除了與蛋白質(zhì)的合成加工有關(guān)，還是合成__________的車間。

（4）對(duì)胰島細(xì)胞而言，上圖所示結(jié)構(gòu)中，與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器是__________；若要將A、B、C分離開(kāi)來(lái)，可用__________（方法名稱）。

（5）圖A、B、D所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是____________________。

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