【題目】給實(shí)驗(yàn)鼠靜脈注射不同劑量的胰島素，測(cè)得血糖的補(bǔ)充速率和消耗速率如下圖所示。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.曲線①上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞的結(jié)果

B.隨著曲線②的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快

C.當(dāng)胰島素濃度為40單位時(shí)，血糖濃度在較長時(shí)間內(nèi)保持動(dòng)態(tài)平衡

D.高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)

【答案】A

【解析】

本題的自變量是血漿胰島素含量，包括胰島B細(xì)胞的分泌量和體外注射劑量兩部分；因變量是血糖含量，觀測(cè)指標(biāo)是血糖的補(bǔ)充速率和血糖的消耗速率。胰島素是哺乳動(dòng)物體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素。橫坐標(biāo)從左到右，血漿胰島素含量不斷增多，說明血糖濃度從高到低，血糖的補(bǔ)充速率逐漸下降和血糖的消耗速率升高也加以印證。

A、胰島素能降低血糖濃度，隨著曲線b血糖消耗速率的上升，葡萄糖轉(zhuǎn)變成肝糖原和肌糖原的速度加快，A正確；

B、胰島素作用是使血糖濃度降低，隨著曲線a血糖補(bǔ)充速率的下降，非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率變慢，B錯(cuò)誤；

C、當(dāng)胰島素濃度為40μU/mL時(shí)，血糖補(bǔ)充速率是1mg/kgmin，血糖消耗速率3.8mg/kgmin，血糖濃度不能維持相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；

D、高濃度胰島素條件下，下丘腦中控制胰島A細(xì)胞分泌的神經(jīng)中樞處于活躍狀態(tài)，但抑制胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為雜交瘤細(xì)胞制備示意圖。下列敘述正確的是（　�。�

A.骨髓瘤細(xì)胞和免疫B細(xì)胞可用仙臺(tái)病毒誘導(dǎo)融合

B.骨髓瘤細(xì)胞在HAT篩選培養(yǎng)液中不能正常增殖

C.免疫B細(xì)胞的種類不唯一所以雜交瘤細(xì)胞仍需進(jìn)一步篩選

D.篩選出的雜交瘤細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí)需添加抗生素防止真菌污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】滾環(huán)式復(fù)制是噬菌體中常見的 DNA 復(fù)制方式，其過程如圖所示，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確的是

A.滾環(huán)式復(fù)制不屬于半保留式復(fù)制

B.內(nèi)環(huán)鏈沿著 5’→3’延伸，外環(huán)鏈 3’→ 5’延伸

C.在復(fù)制過程中，可能需用酶將已形成的 DNA 切割成單位長度

D.該方式，子代噬菌體增加了堿基的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為神經(jīng)—肌肉接頭結(jié)構(gòu)（類似突觸結(jié)構(gòu)）示意圖。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，Ca2+經(jīng)Ca2+通道內(nèi)流，引起Ach（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）的釋放。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中突觸小泡來自于高爾基體

B.Ach發(fā)揮作用后，會(huì)被相應(yīng)酶降解失活

C.肌膜上實(shí)現(xiàn)的信號(hào)變化是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

D.若抑制Ca2+通道的活性，可能會(huì)導(dǎo)致肌肉僵直

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙是有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)基因復(fù)制和表達(dá)的相關(guān)過程，甲中①～⑤表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，乙圖是某RNA結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.圖甲中①和④是不同的生理過程，③⑤為同一生理過程，共用一套密碼子

B.若用某藥物抑制圖甲②過程，該細(xì)胞的有氧呼吸可能將受影響

C.圖甲中②過程產(chǎn)生的RNA需要穿2層膜結(jié)構(gòu)，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)參與翻譯

D.圖乙代表的RNA是tRNA，部分區(qū)域含有氫鍵，具有識(shí)別并運(yùn)輸氨基酸的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲長翅(A)對(duì)殘翅(a)、直翅(B)對(duì)彎翅(b)、有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性，控制這三對(duì)性狀的基因位于常染色體上．如圖表示某一昆蟲個(gè)體的基因組成，以下判斷錯(cuò)誤的是（不考慮交叉互換）（ ）

A.該個(gè)體的細(xì)胞有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因?yàn)?/span>AbD或abd

B.控制長翅和殘翅、有刺剛毛和無刺剛毛的基因遺傳時(shí)遵循自由組合定律

C.該個(gè)體與基因型相同的個(gè)體雜交，其后代表現(xiàn)型4種，基因型9種

D.該個(gè)體測(cè)交，后代基因型比例為1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為中心法則圖解，a-e表示相關(guān)生理過程。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖中所有過程都可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生

B.圖中能發(fā)生堿基A與T配對(duì)的過程有a、b、e，能發(fā)生堿基A與U配對(duì)的過程有b、c、d、e

C.紅霉素影響核糖體在mRNA上的移動(dòng)，故影響基因的d過程

D.HIV病毒在宿主細(xì)胞中遺傳信息流動(dòng)的過程有cd

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系示意圖，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. ①過程與DNA復(fù)制的共同點(diǎn)：都以DNA單鏈為模板，在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行

B. ②過程中需要多種tRNA，不同tRNA所轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸一定不同

C. DNA上某個(gè)基因發(fā)生了基因突變，一定會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變

D. 人的白化病體現(xiàn)了基因間接控制生物性狀，囊性纖維病體現(xiàn)了基因直接控制生物性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有學(xué)生探究檢測(cè)大腸桿菌對(duì)抗生素的敏感性，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范。圖示37℃恒溫箱中培養(yǎng)兩天后所見結(jié)果（①②③為加有抗生素的圓紙片）。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A. ①②透明圈的大小差異可能與抗生素種類不同有關(guān)

B. ②③透明圈的大小差異可能與同種抗生素的濃度不同有關(guān)

C. ①②③透明圈的大小差異可能與培養(yǎng)基中N源含量不同有關(guān)

D. 浸有無菌水的圓紙片在本實(shí)驗(yàn)中作為空白對(duì)照

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