【題目】孟德爾通過豌豆雜交試驗發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律；薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂提出 “基因在染色體上”的假說。兩者主要的研究方法依次是（ ）

A．類比推理法、類比推理法 B．假說——演繹法、假說——演繹法

C．假說——演繹法、類比推理法 D．類比推理法、假說——演繹法

【答案】C

【解析】

試題分析：孟德爾豌豆雜交試驗發(fā)現(xiàn)兩個遺傳定律運用的而是假說-演繹法，故A、D錯誤。薩頓提出基因在染色體上是通過類比推理，故B錯誤，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病有多種病因，下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中胰島素所作用的靶細(xì)胞為______________。

（2）若不考慮基因突變，那么某患者體內(nèi)不同漿細(xì)胞中的核DNA、mRNA、蛋白質(zhì)依次為______。（填數(shù)字：①完全相同、②完全不同、③不完全相同）

（3）研究發(fā)現(xiàn)，某些病毒的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細(xì)胞膜的蛋白，該病毒可作為_____________，刺激機(jī)體產(chǎn)生能攻擊胰島B細(xì)胞的特異性抗體Y2。

（4）在上述三種自身免疫病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的自身免疫病為______（填數(shù)字）。

（5）如果將正常胰島B細(xì)胞分別接種于含有5.6mmol/L葡萄糖（低糖組）和16.7mmol/L葡萄糖（高糖組）的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時間后進(jìn)行檢測，高糖組釋放胰島素多。根據(jù)這一結(jié)果可得出的結(jié)論是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)可存在相同的（ ）

A. 作用途徑 B. 反應(yīng)速度 C. 作用時間 D.靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物生殖細(xì)胞的形成過程，①⑧表示細(xì)胞。請回答：

（1）①→②過程中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的主要變化是____________________。

（2）細(xì)胞②中DNA、染色體和染色單體的數(shù)量之比是____________。

（3）圖中細(xì)胞④的名稱是____________，該細(xì)胞中的每條染色體含有___________條脫氧核苷酸鏈。

（4）在該動物卵巢內(nèi)，有些細(xì)胞中的染色體數(shù)與體細(xì)胞相同，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為1：1，則這些細(xì)胞可能對應(yīng)于圖中的_____________（填序號）細(xì)胞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是染色體數(shù)目為2N的二倍體動物細(xì)胞分裂的有關(guān)圖像。請據(jù)圖回答

（1）圖甲中的AL表示核DNA含量的變化，LS表 示____________過程中____________數(shù)目變化；基因的分離與自由組合發(fā)生在____________段；表示著絲點分裂的時期是____________段。

（2）圖乙中d細(xì)胞對應(yīng)圖甲中的時期是____________段；d的子細(xì)胞名稱是____________。

（3）圖乙中c對應(yīng)圖甲中的時期是____________段；c細(xì)胞下一個時期的特征是____________。

（4）在圖甲中，如果將A點時的全部核DNA用放射性同位素標(biāo)記，而分裂過程中所用的原料中沒有放射性同位素，則在KL段細(xì)胞中可檢測到有放射性的染色體數(shù)目為___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)某種動物的AA和Aa個體全部存活，aa個體在出生前會全部死亡�，F(xiàn)有該動物的一個大群體，AA與Aa的比例為1：2。理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的子代中AA和Aa的比例為（ ）

A．1 : 1 B．1 : 2 C．2 : 1 D．3 : 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌在15N培養(yǎng)基中繁殖數(shù)代后，使細(xì)菌DNA的含氮堿基皆含有15N，然后再移入14N培養(yǎng)基中培養(yǎng)，抽取親代及子代的DNA經(jīng)密度梯度離心分離，如圖①—⑤為可能的結(jié)果，下列敘述錯誤的是

A. 子一代DNA應(yīng)為②

B. 子二代DNA應(yīng)為①

C. 親代的DNA應(yīng)為⑤

D. 子三代DNA應(yīng)為④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物在不同環(huán)境下的生長情況設(shè)計如圖所示的實驗，幼苗甲，、乙分別用細(xì)線懸空吊在裝置內(nèi)，幼苗乙已切去根尖，幼苗丙處置如圖。一段時間后，幼苗甲、乙、丙的培根生長方向依次是向下彎曲生長、停止生長和向上彎曲生長。相關(guān)敘述錯誤的是

A. 幼苗甲的根莖同受重力影響，生長方向卻不同，與不同器官的生長素最適濃度不同有關(guān)

B. 本實驗的目的是比較重力和水分對胚根生長的影響力大小

C. 幼苗乙在實驗中起對照作用

D. 幼苗丙的胚根生長情況說明培根說水刺激的影響小于地心引力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物CH2=CH-CH2-CH(OH)-COOH在不同條件下可能發(fā)生有機(jī)反應(yīng)類型有：①加成；②取代；③消去；④氧化；⑤酯化；⑥加聚；⑦縮聚。其中因分子結(jié)構(gòu)中含-OH而可能發(fā)生的反應(yīng)有（ ）

A.①④⑥⑦

B.③④⑤

C.②③④⑤⑦

D.全部

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