【題目】某直鏈多肽的分子式為C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生下列3種氨基酸，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．該直鏈多肽為六肽

B．該多肽分子中含1個氨基和1個羧基

C．在細(xì)胞中合成該物質(zhì)時至少需要3種tRNA

D．該多肽分子中含有3個谷氨酸

【答案】B

【解析】

試題分析：A．由多肽的分子式可知，該多肽含有6個N原子。分析甘氨酸、丙氨酸和谷氨酸的分子式發(fā)現(xiàn)，每個氨基酸都只含有1個N，所以該多肽含有6個氨基酸，屬于六肽，A正確；B． 組成該多肽的3種氨基酸分子的R基中均不含氨基，谷氨酸的R基中含有1個羧基。該多肽含有13個O原子，O原子的數(shù)量=氨基酸數(shù)+鏈數(shù)+ =6+1+ R基上的O，所以R基上的O=6個，而每個谷氨酸的R基含有2個O原子，所以該多肽中含有3個谷氨酸，因此該多肽分子中含1個游離的氨基和4個游離的羧基，B錯誤；C．該多肽由三種氨基酸組成，每種氨基酸一般由一種tRNA攜帶，所以細(xì)胞中合成該物質(zhì)時至少需要3種tRNA，C正確；D．由B選項分析可知，該多肽含有3個谷氨酸，D正確。

肽鏈

數(shù)目

氨基酸

數(shù)目

肽鍵

數(shù)目

脫去水

分子數(shù)

多肽的相對

分子質(zhì)量

氨基

數(shù)目

羧基

數(shù)目

1條

m

m－1

m－1

ma－18（m－1）

至少

1個

至少

1個

n條

m

m－n

m－n

ma－18（m－n）

至少

n個

至少

n個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A. 衰老細(xì)胞的酶活性都下降

B. 精細(xì)胞是一種高度分化的細(xì)胞

C. 植物體內(nèi)通氣組織的形成與細(xì)胞凋亡無關(guān)

D. 肺炎雙球菌的S型菌和R型菌的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異的產(chǎn)生，取決于

A. 兩者R基團(tuán)組成的不同 B. 兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C. 酪氨酸的氨基多 D. 精氨酸的羧基多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者。下圖為蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的概念圖，對圖示分析正確的是（ ）

A. a一定不含S元素

B. ①過程一定有水生成

C. 多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目

D. d表示空間結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于構(gòu)成人體第三道防線的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的是

①效應(yīng)T細(xì)胞

②粘膜

③淋巴因子

④抗體

⑤紅細(xì)胞

⑥皮膚

⑦溶菌酶

A. ②⑤⑥⑦ B. ②④⑥⑦ C. ①②⑤⑥ D. ②③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體中“多少”的比較，正確的是

A. B細(xì)胞受抗原刺激后增殖分化成漿細(xì)胞的數(shù)量少于記憶B細(xì)胞

B. 漿細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)量等于染色體（染色質(zhì)）數(shù)量

C. 人短時間劇烈運(yùn)動時呼吸作用消耗氧氣量小于產(chǎn)生二氧化碳量

D. 細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中原生質(zhì)層的滲透壓高于細(xì)胞液的滲透壓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化合物的敘述中不正確的是

A. 核糖可作為原料參與合成RNA和ATP

B. 性激素、維生素D屬于固醇類物質(zhì)

C. tRNA為單鏈結(jié)構(gòu)，分子內(nèi)不存在堿基對

D. 酶在催化反應(yīng)前后，其分子結(jié)構(gòu)不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，動物細(xì)胞不具有的是

A. 葡萄糖 B. 糖原 C. 核糖 D. 纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣）,按下圖裝置進(jìn)行實驗。當(dāng)測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組實驗的自變量是__________,實驗中需控制的無關(guān)變量主要有__________。

（2）酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是__________、__________。

（3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過）、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

①將__________的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記;

②一段時間后觀察__________的變化。

實驗結(jié)果預(yù)測和結(jié)論:

①如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果____________________,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側(cè)____________________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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