【題目】下圖表示科研人員探究“煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質(zhì)”的實驗過程，由此可以判斷( )

A. 水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質(zhì)和RNA

B. TMV的蛋白質(zhì)不能進入煙草細胞中

C. 侵入煙草細胞的RNA轉(zhuǎn)化成了DNA

D. RNA是TMV的主要遺傳物質(zhì)

【答案】A

【解析】

根據(jù)圖示可以看出，實驗首先把煙草花葉病毒的RNA與蛋白質(zhì)分開，分別侵染煙草，再分別觀察兩種物質(zhì)對病毒增殖的影響，以判斷誰是遺傳物質(zhì)。因而考查了圖表分析能力和實驗原理的理解能力。

由圖解可知TMV放在水和苯酚中振蕩后，得到了RNA和蛋白質(zhì)，可見水和苯酚有分離病毒的作用，A正確。

從圖解中不能得出蛋白質(zhì)是否能進入煙草細胞，沒有依據(jù)，B錯誤。

圖解中只顯示出病毒侵染煙草增殖子代的現(xiàn)象，不能體現(xiàn)RNA轉(zhuǎn)化成了DNA

，C錯誤。

可以證明RNA是TMV的遺傳物質(zhì)，但無法證明是“主要”遺傳物質(zhì)，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓不易生根的植物枝條生根，可用一定濃度的生長素溶液浸泡插枝的（ ）

A. 上端 B. 中部 C. 下端 D. 兩端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若在圖所示神經(jīng)的右側(cè)給予一適當(dāng)?shù)拇碳ぃ瑒t電流表偏轉(zhuǎn)的順序依次是（電流表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流進表方向一致）（ ）

A.②→①→②→③→②
B.①→②→①→②→①
C.③→②→③→②→③
D.③→②→①→②→③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關(guān)系，有人設(shè)計了如下實驗方案：
Ⅰ方法步驟：①取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．
②按如圖所示方法進行實驗處理．
③接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．

Ⅱ?qū)嶒灲Y(jié)果預(yù)測：在以上裝置中，玉米幼苗在單側(cè)光照下保持直立的是裝置，基本停止生長的是裝置；無光條件下能彎曲生長的是裝置，彎曲方向是向 ．
Ⅲ部分實驗結(jié)果的分析與推論
根據(jù)和裝置的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
根據(jù)號與號裝置的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是(　　)

A. 淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞

B. 血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C. 吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D. 漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某大腸桿菌DNA分子結(jié)構(gòu)的片段，請據(jù)圖回答：

(1)圖中1表示________，2表示________。1、2、3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫_______________________。

(2)3有________種，中文名稱分別是____________________________。

(3)DNA分子中3與4是通過________連接起來的。

(4)DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含N廢物的是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類紅綠色盲的遺傳系譜圖(基因用B、b表示)，請分析回答：

(1)控制人類紅綠色盲的基因位于________染色體上，患者的基因型可表示為________。此類遺傳病的遺傳特點是__________________________________。

(2)寫出該家族中下列成員的基因型：4．__________，10.__________，11.__________。

(3)14號成員是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某個個體傳遞來的。用成員編號和“→”寫出色盲基因的傳遞途徑：__________________________。

(4)若成員7號與8號再生一個孩子，是色盲男孩的概率為__________，是色盲女孩的概率是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某時期，長江中下游地區(qū)的大塊農(nóng)田發(fā)生稻化螟蟲害，承包土地的農(nóng)民起初在稻田里噴灑DDT家藥，但幾年后又不得不以放養(yǎng)青蛙來代替噴灑農(nóng)藥．如圖為在此時期內(nèi)稻化螟種群密度變化示意圖，分析回答：

（1）從A點到B點，在施用殺蟲劑的初期，害蟲種群密度都急劇下降，但仍有極少數(shù)個體得以生存，原因是 ．
（2）從B點到C點曲線回升的原因是 ． 在這個過程中，農(nóng)藥對害蟲起作用，這種作用是（定向或不定向）的，是通過農(nóng)藥與害蟲之間的實現(xiàn)的．
（3）一般認為，C到E點為生物防治期，請根據(jù)曲線對比兩種治蟲方法，可以看出農(nóng)藥防治害蟲的缺點是 ．
（4）如果A到D為農(nóng)藥防治期，這說明在C點時，農(nóng)民在使用農(nóng)藥時可能采取了某種措施，這種措施最可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因a、B為玉米的優(yōu)良基因，分別控制矮稈和抗葉斑�。F(xiàn)有基因型為AABB、aabb（兩對基因分別位于兩對同源染色體上）的兩個品種，下圖表示不同的培育方法，下列說法正確的是（ ）

A.①過程的育種原理是基因突變，定向產(chǎn)生新基因a
B.⑤和⑦過程可用秋水仙素處理萌發(fā)的種子
C.表現(xiàn)型為矮稈、抗葉斑病的植株經(jīng)④過程后，子代中基因型為aaBB的植株所占比例是
D.②過程是將優(yōu)良基因集中于同一生物體

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