科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列關于基因工程的問題:
如圖是將人的生長激素基因導入細菌B細胞內制造“工程菌”示意圖,所用載體為質粒A。已知細菌B細胞內不含質粒A,也不含質粒A上的基因,質粒A導入細菌B后,其上的基因能得到表達,根據圖示所給信息回答下列問題:
(1)將目的基因和質粒結合形成重組質粒時,用同一種限制性內切酶分別切割目的基因和質粒,露出相同的黏性末端,將切下的目的基因片段插入質粒的切口處再加入適量的 ,使質粒與目的基因結合成重組質粒。
(2)目前把重組質粒導入細菌細胞時,效率還不高;導入完成后得到的細菌,實際上有的根本沒有導入質粒;有的導入的是普通質粒A;只有少數導入的是重組質粒。此處可以通過如下步驟來鑒別得到的細菌是否導入了質粒A或重組質粒:
將得到的細菌涂抹在一個含有 的培養(yǎng)基上,能夠生長的就是導入質粒A或重組質粒的,反之則沒有。此過程中體現了質粒作為運載體必須具備的兩個條件 ; 。
(3)若進一步鑒定證明細菌中導入的是普通質粒A還是重組質粒,將得到的細菌涂抹在一個含有
的培養(yǎng)基上培養(yǎng),若細菌 ,則導入的是普通質粒。如果利用DNA分子雜交原理來證明此過程,應該用 作為探針。
(4)使體外重組的DNA分子轉移到受體細胞內,主要是借鑒 的途徑。
(5) 目的基因表達成功后,“工程菌”明顯不同于細菌D。從變異的來源看,此變異屬于
。導入細菌B細胞中的目的基因成功表達的標志是什么? 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
篩選是生物工程技術中的一個重要環(huán)節(jié)。下列關于生物工程對所需要的對象進行篩選敘述中,錯誤的是( )
A.基因工程中,依標記基因對工程菌進行篩選
B.遺傳育種中,利用病菌侵染法,對所育植物品種的抗病性進行篩選
C.微生物培養(yǎng)中,利用無氮培養(yǎng)基篩選出根瘤菌
D.細胞工程中,利用雙親細胞的特性篩選出雜種細胞
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科目:高中生物 來源:2010年遼寧省高二下學期期中考試生物卷 題型:選擇題
下列關于基因工程中所選用的質粒的說法,錯誤的是
A.不能沒有標記基因 B. 是小型鏈狀的DNA分子
C. 能夠自我復制 D.可與目的基因重組
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