(08江蘇卷)在完成了觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗后,教師給學(xué)生提供了2份資料。

資料一:一份“實驗報告”的部分內(nèi)容

(一)解離:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精混合液(體積比為1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min。

(二)染色:把根尖放在盛有0.01g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5cm。

(三)漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10min。

(四)制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載坡片……

資料二:全班20個實驗小組的實驗數(shù)據(jù)匯總表(注:各小組計數(shù)50個細胞,實驗條件與觀察計數(shù)方法相同)

細胞周期

間  期

分  裂  期

前期

中期

后期和末期

實驗小組1計數(shù)細胞個數(shù)

43

4

1

2

實驗小組2計數(shù)細胞個數(shù)

44

3

0

3

……

……

……

……

……

全班計數(shù)細胞個數(shù)

880

67

18

85

計數(shù)細胞總數(shù)

1 000

各時期細胞數(shù)的百分比

88.0

6.7

1.8

3.5

(1)請改正“資料一”中的3處錯誤。__________

(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細胞的細胞周期為12.0h,請根據(jù)“資料二”,在答題卡上的餅狀圖中表示出間期、前期、中期以及后期和末期所占的時間(單位:h,精確到小數(shù)點后一位)。

(3)有些因素會影響細胞周期各時期的長短,實驗過程中也會產(chǎn)生一些誤差。因而對整個實驗結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有___________。

①取材時間   ②根尖培養(yǎng)溫度   ③解離時間長短    ④載玻片厚度    ⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞   ⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確。

答案:(1)將“5cm”改成“2~3mm”;實驗操作步驟應(yīng)改為先漂洗后染色;將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”      

(2)見下圖      

 

 

 

 

 

 

(3)①②③⑤⑥

解析根尖分生區(qū)被位于根尖尖端的根冠包圍著,顏色發(fā)暗,因此很短,大約為“2~3mm”;此實驗的步驟是解離→漂洗→染色→制片,解離后先漂洗,是為了洗去鹽酸,利于染色;蓋上蓋玻片后,需要再加一片載玻片,然后輕輕擠壓,目的是使細胞分散開而不重疊,便于觀察。⑵用12乘以各個時期的百分比,如間期是12×88%=10.6。⑶①取材時間、②根尖培養(yǎng)溫度、③解離時間長短、④載玻片厚度、⑤計數(shù)的細胞是否屬于分生區(qū)細胞、⑥細胞周期各時期區(qū)分是否準確等都是影響的因素。

點評:本題考查觀察根尖分生組織細胞有絲分裂實驗的選材、操作過程、注意事項以及影響因素等,考查的比較全面,細致。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(08江蘇卷)下圖為原核細胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯的示意圖。據(jù)圖判斷,下列描述中正確的是

A.圖中表示4條多肽鏈正在合成

B.轉(zhuǎn)錄尚未結(jié)束,翻譯即已開始

C.多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯

D.一個基因在短時間內(nèi)可表達出多條多肽鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08江蘇卷)某班學(xué)生選取了江蘇一水體中的4種生物:棚藻(單細胞綠藻),水綿(多細胞綠藻),菹草(高等植物)和顫藻(藍藻),用其生長旺盛的新鮮材料在人工控制的條件下,A、B兩組同時開展平行實驗,進行有關(guān)光合作用的研究。請分析回答下列問題。

(1)這4種生物中,含有葉綠體的有                     。

(2)A組的實驗結(jié)果如上圖所示。據(jù)圖推測,一年中最早出現(xiàn)生長高峰的生物可能是     ;夏季高溫階段最具生長優(yōu)勢的生物可能是           。

(3)B組測得的棚藻凈光合放氧率明顯低于A組。仔細對比發(fā)現(xiàn),兩組實驗條件的唯一差別是B組接種棚藻的濃度明顯高于A組。實驗在短時間內(nèi)完成,水中也不缺乏各種營養(yǎng),造成B組棚藻凈光合放氧率低的主要原因是                                       。

(4)在富營養(yǎng)化水體中,浮游藻類的大量增殖常常會引起魚類缺氧死亡,為種情形下,導(dǎo)致水體缺氧的主要原因有                                                   。

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