【題目】在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實驗中，用低倍物鏡觀察自制的裝片時，如果發(fā)現(xiàn)視野中有—異物，移動裝片，異物并不動，轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，異物仍在。該異物可能在

A. 反光鏡上 B. 裝片上 C. 目鏡上 D. 物鏡上

【答案】C

【解析】用低倍物鏡觀察自制的裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有—異物。移動裝片，異物并不動，說明異物不在裝片上；轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，異物仍在，說明異物不在物鏡上。綜上分析，該異物可能在目鏡上，C正確，A、B、D均錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象的是

①霜凍導(dǎo)致香蕉植株死亡

②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失

③細(xì)胞因病毒的增殖釋放而死亡

④胎兒手形成過程中部分細(xì)胞的死亡

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”。有關(guān)分析合理的是（ ）

A. 本實驗的因變量是不同的催化劑

B. 1號與3號，1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

C. 本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等

D. 分析1號、2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】R環(huán)是由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)，可以由基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開而形成。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. R環(huán)的產(chǎn)生對基因突變不可能存在阻礙作用

B. R環(huán)中未配對的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄

C. 雜合鏈中A-U/T堿基對的比例不影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在如圖所示四種化合物的化學(xué)組成中，“○”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A. ①和②B. ②和③C. ③和④D. ①和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由牛結(jié)核分枝桿菌引起的結(jié)核病是一種人畜共患病。西北農(nóng)科大成功培育出了抗結(jié)核病的轉(zhuǎn)基因牛。研究中使用的sp110基因來自于小鼠，該基因的表達(dá)產(chǎn)物能夠抑制牛結(jié)核分枝桿菌的增殖。經(jīng)設(shè)計，sp110基因只在轉(zhuǎn)基因奶牛的巨噬細(xì)胞中表達(dá)，其牛奶中不含轉(zhuǎn)基因成分。

（1）為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達(dá)載體時可選用2種限制酶，酶切后，sp110基因形成的兩個黏性末端序列______（填“相同”或“不相同”）。

（2）該轉(zhuǎn)基因克隆牛在核移植過程中選取的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到______期。將轉(zhuǎn)基因的細(xì)胞注入去核卵母細(xì)胞后，需要用______方法激活受體細(xì)胞，使其完成細(xì)胞分裂和發(fā)育進(jìn)程。克隆出的牛犢與供體奶牛遺傳物質(zhì)相同，但也不是100%的復(fù)制，原因可能是______（至少答出兩點）。

（3）培育過程中為提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割移植技術(shù)對囊胚的______進(jìn)行均等分割，為了使胚胎移植能成功，需要對代孕奶牛進(jìn)行______處理，使之與供體的生理狀況保持相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鼠的毛色的遺傳圖解，則下列判斷錯誤的是：

A. 1、2號的基因型相同，3、6號的基因型相同

B. F1的結(jié)果表明發(fā)生了性狀分離

C. 4號一定雜合子，3號一定是純合子

D. 7號與4號的基因型相同的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A.有氧呼吸能將有機(jī)物氧化分解成無機(jī)物，無氧呼吸的產(chǎn)物中沒有無機(jī)物

B.細(xì)胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)

C.無氧呼吸過程中葡萄糖中的能量大部分以熱能形式散失

D.馬鈴薯塊莖無氧呼吸的產(chǎn)物可用酸性重鉻酸鉀來檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為果蠅的生活史，對此圖的敘述正確的是

①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ　　 　

②基因分離發(fā)生在Ⅱ→Ⅲ

③基因自由組合發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ

④Ⅳ為個體發(fā)育的起點

A. ①②④B. ②③④

C. ①②③D. ①②③④

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