右圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)
B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與
C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲存在ATP中
D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而把光能轉(zhuǎn)換成電能的只是在特殊狀態(tài)下的葉綠素a

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年四川省高三上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型：選擇題

右圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與

C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲存在ATP中

D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而把光能轉(zhuǎn)換成電能的只是在特殊狀態(tài)下的葉綠素a

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題，并繪制出相應(yīng)的曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）右圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20 天左右幼苗死亡，并被細(xì)菌感染而腐爛。








①幼苗死亡后，仍能測到少量CO2釋放出來，這是由于　　　　　　　 。

②圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是　　　 ，種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢為 　　　　 　　　　　 。

（2）右圖甲乙分別表示在適宜的溫度條件下環(huán)境中某些因素與玉米植株光合作用的關(guān)系。









①　　 如圖甲所示：即使CO2濃度超過B點，光合作用強(qiáng)度也不再增強(qiáng)，此時 若能為暗反應(yīng)提供更多的　　 　　　 ，光合作用強(qiáng)度還會繼續(xù)增強(qiáng)；

②如圖乙所示：B點處限制玉米植株光合作用強(qiáng)度的外界因素主要　　　　 是 　　　　　 。

（3）右圖是玉米處于275或73 ppmCO2大氣時，O2對光合作用的影響曲線。據(jù)圖可知：O2對光合作用具有 作用，這種作用效果在O2濃度較　　　 　　時更為明顯。

（4）右圖玉米植株在圖中曲線與橫軸的交點處時的代謝特點是　　　　　　　 。












（5）種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有　 　　　　 （從下列選項中選擇）。

A．光合作用 　　 B．呼吸作用　　 C．有絲分裂　 D．氨基酸脫水縮合

（6）在第（2）小題圖乙中C點時，玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有　 　　 　　。


查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘述正確的是

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與

C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲存在ATP中

D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而把光能轉(zhuǎn)換成電能的只是在特殊狀態(tài)下的葉綠素a

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示玉米光合作用過程中形成NADPH和ATP的圖解，下列有關(guān)敘  述正確的是

A．虛線構(gòu)成的圖形代表了微管束鞘細(xì)胞中的葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)

B．在光合作用全過程中都不需要鉀元素參與

C．電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能全部儲存在ATP中

D．葉綠體基粒上的色素都能吸收光能，而把光能轉(zhuǎn)換成電能的只是在特殊狀態(tài)下的少數(shù)葉綠素a

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案