【題目】甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11，乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6。如這兩種物質(zhì)作為生物體的能源物質(zhì)，在相同條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時(shí)，乙物質(zhì)比甲物質(zhì)

A. 耗氧少，產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多，產(chǎn)生能量多

C. 耗氧多，產(chǎn)生能最少 D. 耗氧少，產(chǎn)生能量多

【答案】B

【解析】甲物質(zhì)是二糖，乙物質(zhì)是脂肪，脂肪中碳?xì)浔壤哂谔穷悾虼速|(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時(shí)，乙物質(zhì)消耗的氧氣多，釋放的能量也多，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)生理活動場所的敘述，正確的是

A．線粒體是乳酸產(chǎn)生的場所

B．光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是雌性激素合成的場所

C．核糖體是rRNA合成的主要場所

D．高爾基體是紅細(xì)胞血紅蛋白合成的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述，正確的是（ ）

A. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

B. 細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量

C. 磷脂是所有原核細(xì)胞和真核細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者也是最基本的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提取玫瑰精油的過程中,油水混合物中要加入氯化鈉,不屬于其目的的是

A．增大玫瑰油的溶解度

B．鹽析,使玫瑰油和水分開

C．利于玫瑰油的純化

D．利于玫瑰液的回收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 關(guān)于探究果膠酶最適用量的實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．先配制不同濃度的果膠酶溶液，再向各組中加入等量的酶溶液

B．調(diào)節(jié)pH，使各組中的pH相同而且處于適宜狀態(tài)

C．用玻璃棒攪拌加酶的果泥，各組的攪拌時(shí)間可以不同

D．可以通過測定濾出的果汁的體積來判斷果膠酶最適用量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生進(jìn)行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的課題研究。他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：

①設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn)，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉　

②兩組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部設(shè)置為相同　

③根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)果

對這個(gè)實(shí)驗(yàn)的評價(jià)正確的是(　　)

A. 未設(shè)置對照實(shí)驗(yàn) B. 無關(guān)變量設(shè)置太多

C. 沒有自變量 D. 因變量不能描述

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常生理?xiàng)l件下，下列過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是 （ ）

A．血糖的氧化分解 B．血漿蛋白的合成

C．抗原物質(zhì)的降解 D．乳酸鈉的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用機(jī)械方法分離某細(xì)胞器的各種成分，對分離的成分用雙縮脲試劑和甲基綠—吡羅紅試劑檢測。發(fā)現(xiàn)能夠使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，使甲基綠—吡羅紅試劑呈現(xiàn)紅色反應(yīng)。則該細(xì)胞器最可能是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 中心體 C. 高爾基體 D. 核糖體

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