【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。回答下列問題：

（1）該過程不可能發(fā)生在 。

A．肌肉細(xì)胞 B．肺泡細(xì)胞

C．成熟的紅細(xì)胞 D．造血干細(xì)胞

（2）圖中過程①是 ，此過程既需要 作為原料，還需要的 進(jìn)行催化以及能量。

（3）過程②中，核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是 （用圖中字母和箭頭表示）。

（4）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則物質(zhì)a中對應(yīng)的模板鏈堿基序列為 。

（5）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是：基因通過控制 直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正常基因的某個堿基對發(fā)生替換而來，組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒有發(fā)生變化，則兩種基因所得物質(zhì)b的長度 。

【答案】

（1）C （2）轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸 RNA聚合酶

（3）B→A （4）--AGACTT-- （5）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu) 相同（不變）

【解析】

試題解析：

（1）題圖表示轉(zhuǎn)錄和翻譯，成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和細(xì)胞器不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，所以C正確。

（2）圖中①以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，是轉(zhuǎn)錄過程，該過程的原料是核糖核苷酸，同時還需要RNA聚合酶進(jìn)行催化。

（3）過程②為翻譯，核糖體在物質(zhì)b上的移動方向是 B→A。

（4）若圖中異常多肽鏈中有一段氨基酸序列為“…絲氨酸…谷氨酸…”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則絲氨酸和谷氨酸的密碼子分別為UCU、GAA，所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為-AGACTT-。

（5）圖中所揭示的基因控制性狀的方式是：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。若該致病基因是由正常基因的某個堿基對發(fā)生替換而來，組成蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量沒有發(fā)生變化，則兩種基因所得物質(zhì)b的長度 相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫，則在測定酶活力的實驗中，下列操作順序合理的是

A．加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

B．加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

C．加入底物→加入酶→計時→加入緩沖液→保溫→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

D．加入底物→計時→加入酶→加入緩沖液→保溫并計時→一段時間后檢測產(chǎn)物的量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于脂質(zhì)與糖類，敘述錯誤的是

A. C、H、O3種元素的比例不同 B. 脂肪是主要能源物質(zhì)

C. 都是構(gòu)成細(xì)胞膜的組成成分 D. 脂質(zhì)中H元素比例高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子的解旋發(fā)生在（ ）

A．在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過程中都能發(fā)生

B．只在轉(zhuǎn)錄過程中

C．只在翻譯過程中

D．只在DNA分子復(fù)制過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾研究了7對相對性狀的遺傳，發(fā)現(xiàn)任意兩對相對性狀的雜交實驗均符合自由組合定律，對此現(xiàn)象的解釋，不正確的是

A. 這7對相對性狀的遺傳是互不干擾的

B. 豌豆至少有7對同源染色體

C. 7對相對性狀中任意一對相對性狀的遺傳一定符合分離定律

D. 豌豆所有相對性狀中任意兩對相對性狀的遺傳均符合自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是（ ）

A. DNA和RNA中的五碳糖相同

B. 組成DNA與ATP的元素種類不同

C. T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中

D. 雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將洋蔥鱗片葉的紫色外表皮細(xì)胞分別浸于等量蒸餾水、0．3mol/L蔗糖溶液0．5mol/L KNO3溶液中，觀察液泡的體積隨時間的變化，結(jié)果如甲圖所示：

（1）甲圖1、2、3曲線中，表示在0．3mol/L蔗糖溶液中的是 ，由于細(xì)胞壁的伸縮性比質(zhì)膜的伸縮性小，植物細(xì)胞會發(fā)生 現(xiàn)象。

（2）若曲線3中ef段的細(xì)胞如乙圖，Ⅰ部位的物質(zhì)是 ，若曲線2中bc段的細(xì)胞如乙圖，則Ⅰ、Ⅱ兩處的溶液濃度的大小比較：Ⅰ Ⅱ（填＜、＞或=）

（3）試簡要分析2、3曲線差異的原因： 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞吸收無機(jī)鹽和葡萄糖的共同點是(　　)

A．都可以從低濃度一邊到高濃度一邊

B．都需要供給ATP

C．都需要載體協(xié)助

D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于轉(zhuǎn)運RNA和氨基酸相互關(guān)系的說法，正確的是

A．每種氨基酸都由特定的一種轉(zhuǎn)運RNA攜帶

B．每種氨基酸都可由幾種轉(zhuǎn)運RNA攜帶

C．一種轉(zhuǎn)運RNA可以攜帶幾種結(jié)構(gòu)相似的氨基酸

D．一種氨基酸可由一種或幾種特定的轉(zhuǎn)運RNA攜帶

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