【題目】下圖1為人體細(xì)胞正常分裂時(shí)有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細(xì)胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A. 1曲線可表示,有絲分裂部分時(shí)期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=1

D. 2表示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點(diǎn)時(shí)

【答案】B

【解析】1曲線可表示,有絲分裂部分時(shí)期染色體數(shù)目的變化,A錯(cuò)誤;若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=1B正確;若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=2,C錯(cuò)誤;圖2表示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的a點(diǎn)時(shí),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列不能說明生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的是( )

A. 單細(xì)胞生物靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 生物的遺傳變異以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞為基礎(chǔ)

C. 多細(xì)胞生物以細(xì)胞分裂、分化為基礎(chǔ)進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育

D. 胃蛋白酶在消化道內(nèi)將蛋白質(zhì)水解為氨基酸

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【題目】在DNA分子的1條單鏈中相鄰的堿基A與T的連接是通過

A.氫鍵 B.一脫氧核糖磷酸脫氧核糖

C.肽鍵D磷酸脫氧核糖磷酸

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【題目】有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的相關(guān)說法中正確的是( )

A. 這兩種試劑成分相同,并且試劑濃度也相同

B. 這兩種試劑都是現(xiàn)配現(xiàn)用,并且試劑成分也相同

C. 這兩種試劑檢測(cè)的對(duì)象相同,并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果也相同

D. 這兩種試劑檢測(cè)的對(duì)象不同,并且使用操作也不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因治療是指( )

A. 把健康的外源基因?qū)胗谢蛉毕莸募?xì)胞中,達(dá)到治療疾病的目的

B. 對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù),從而使其恢復(fù)正常,達(dá)到治療疾病的目的

C. 運(yùn)用人工誘變的方法,使有基因缺陷的細(xì)胞發(fā)生基因突變恢復(fù)正常

D. 運(yùn)用基因工程技術(shù),把有基因缺陷的基因切除,達(dá)到治療疾病的目的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)細(xì)菌在固體培養(yǎng)基上不斷生長(zhǎng)分裂繁殖,形成一個(gè)肉眼可見的子細(xì)胞群體,稱為菌落。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上看,一個(gè)菌落相當(dāng)于一個(gè)( )

A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察花生子葉切片中的脂肪滴時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)污點(diǎn)會(huì)隨之轉(zhuǎn)動(dòng),但轉(zhuǎn)換物鏡后污點(diǎn)仍然存在, 由此判斷該污點(diǎn)位于( )

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 反光鏡上 D. 玻片標(biāo)本上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)

可以用相同的培養(yǎng)基 都需要使用接種針進(jìn)行接種 都需要在火焰旁進(jìn)行接種 都可以用來計(jì)數(shù)活菌

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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【題目】圖甲是H202酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H202分解產(chǎn)生的02量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是

A. pH=a時(shí),e值減小,d值減小

B. pH=c時(shí),e值為0

C. H202量增加時(shí),e值不變,d值減小

D. 溫度降低時(shí),e值不變,d值增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案