【題目】如圖為某高等動(dòng)物（基因型為AaBb，兩對基因獨(dú)立遺傳）生長發(fā)育過程中細(xì)胞進(jìn)行的一系列生理過程，甲、乙表示在一次減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞，下列說法正確的是（ ）
A.②③過程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變，兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同
B.盡管④不受基因控制，但細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除都可以通過④完成
C.圖甲的形成可能是A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變
D.圖乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異

【答案】C
【解析】解：A、②③過程細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了改變，其實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，所以兩種細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)相同，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞凋亡是程序性死亡，受基因控制，B錯(cuò)誤；
C、圖甲的形成可能是A突變成a導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，也可能是交叉互換形成，C正確；
D、圖乙產(chǎn)生的子細(xì)胞發(fā)生的變異屬于染色體數(shù)目變異，D錯(cuò)誤．
故選：C．
根據(jù)題意和圖示分析可知：①②③④表示細(xì)胞分化形成不同的細(xì)胞，⑤表示有絲分裂，⑥表示減數(shù)分裂．甲圖不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．乙圖不含同源染色體，著絲點(diǎn)分裂，細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，但發(fā)生了染色體變異．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一種伴性遺傳病的家系圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.該病是顯性遺傳病，Ⅱ一4是雜合子
B.該病在男性人群中的發(fā)病率高于女性人群
C.Ⅲ一8與正常女性結(jié)婚，兒子都不患病
D.Ⅲ一7與正常男性結(jié)婚，子女都不患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)元素和化合物的描述，正確的是

A. 核酸和脂肪酸的共有元素是C、H、0、N

B. 無機(jī)鹽由微量元素組成且在細(xì)胞中含量很少

C. 脂肪中H的含量比糖類多，是主要的能源物質(zhì)

D. 人和動(dòng)物體內(nèi)的多糖主要分布在肝臟和肌肉中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是( )

①生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物　②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)　③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度　④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全部來自生產(chǎn)者固定的能量

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.由ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧
B.圖中②的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
C.若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)
D.若從③處剪斷神經(jīng)纖維，刺激①處，效應(yīng)器仍能產(chǎn)生反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是研究植物向性運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)示意圖，該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明（ ）

A.產(chǎn)生生長素的部位是根尖和莖尖
B.生長素對植物生長的作用具有兩重性
C.根生長具有向重力性，莖生長具有負(fù)向重力性
D.根和莖的向性運(yùn)動(dòng)都是對環(huán)境的一種適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成DNA的基本單位的三個(gè)分子的連接順序，正確的是

A. 鳥嘌呤—磷酸—核糖 B. 磷酸—核糖—胸腺嘧啶

C. 磷酸—脫氧核糖—尿嘧啶 D. 磷酸—脫氧核糖—腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】就一對聯(lián)會的同源染色體而言，其著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)和脫氧核苷酸鏈數(shù)分別是( )

A. 2、4和4 B. 2、8和4

C. 4、4和4 D. 2、4和8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中[B]_____________的基本組成單位是________________，構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是[　]________________。

（2）與細(xì)胞膜的識別功能有關(guān)的結(jié)構(gòu)[　]____。

（3）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有______________性，這是因?yàn)?/span>______________。

（4）不同細(xì)胞細(xì)胞膜的生理功能不同，主要取決于細(xì)胞膜上的________________種類和數(shù)量。

（5）細(xì)胞膜的外側(cè)是________(M/N)側(cè)，判斷的依據(jù)是__________________________________。

（6）細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為__________________________。

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