下面是人體內(nèi)肌肉細(xì)胞代謝需要的直接能源物質(zhì)的相關(guān)敘述，其中不正確的是（     ）


  1. A.
    該物質(zhì)主要在線粒體中生成
  2. B.
    該物質(zhì)中大量的化學(xué)能貯存在磷酸基之間
  3. C.
    肌肉細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收K+要消耗該物質(zhì)?
  4. D.
    人體細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的該物質(zhì)，以適應(yīng)生理活動的需要
D
試題分析：人體內(nèi)肌肉細(xì)胞代謝需要的直接能源物質(zhì)是ATP，主要在線粒體中生成，其中大量的化學(xué)能在高能磷酸鍵中，位于磷酸基之間；肌內(nèi)細(xì)胞吸收K+的方式是主動運(yùn)輸，消耗能量ATP；人體內(nèi)ATP的含量很少，需要與ADP進(jìn)行轉(zhuǎn)換，以適應(yīng)生理活動的需要。
考點(diǎn)：考查ATP的知識。
點(diǎn)評：難度中等，理解ATP與ADP的含量和合成。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省長泰縣第二中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下面是人體內(nèi)肌肉細(xì)胞代謝需要的直接能源物質(zhì)的相關(guān)敘述，其中不正確的是（     ）

A．該物質(zhì)主要在線粒體中生成
B．該物質(zhì)中大量的化學(xué)能貯存在磷酸基之間
C．肌肉細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收K＋要消耗該物質(zhì)?
D．人體細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的該物質(zhì)，以適應(yīng)生理活動的需要

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科目：高中生物 來源：2013屆福建省南安一中高三上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

多細(xì)胞生物體內(nèi)，細(xì)胞之間通過信息交流來保持功能的協(xié)調(diào)。下圖表示細(xì)胞間的信息交流的方式。

（1）當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)來到寒冷的室外時，A細(xì)胞分泌的                  作用于B細(xì)胞產(chǎn)生               激素，該激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用，促進(jìn)人體加速產(chǎn)熱過程。若B細(xì)胞產(chǎn)生的激素過多時，會對A細(xì)胞起              作用。
（2）圖乙中，E處的信號變化是                 ，C處信號傳導(dǎo)的方向是            
（用字母和箭頭表示）。
（3）甲乙兩圖中與信號分子結(jié)合的受體的化學(xué)本質(zhì)一般是                  。
（4）圖甲表示                  調(diào)節(jié)，圖乙表示                  調(diào)節(jié)。
（5）為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本（實(shí)
驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在圖中 A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，能夠得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是            。

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科目：高中生物 來源：2015屆福建省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是人體內(nèi)肌肉細(xì)胞代謝需要的直接能源物質(zhì)的相關(guān)敘述，其中不正確的是（     ）

A．該物質(zhì)主要在線粒體中生成

B．該物質(zhì)中大量的化學(xué)能貯存在磷酸基之間

C．肌肉細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中吸收K＋要消耗該物質(zhì)?

D．人體細(xì)胞內(nèi)貯存有大量的該物質(zhì)，以適應(yīng)生理活動的需要

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

多細(xì)胞生物體內(nèi)，細(xì)胞之間通過信息交流來保持功能的協(xié)調(diào)。下圖表示細(xì)胞間的信息交流的方式。

（1）當(dāng)人從溫暖的室內(nèi)來到寒冷的室外時，A細(xì)胞分泌的                  作用于B細(xì)胞產(chǎn)生               激素，該激素幾乎對全身細(xì)胞都起作用，促進(jìn)人體加速產(chǎn)熱過程。若B細(xì)胞產(chǎn)生的激素過多時，會對A細(xì)胞起              作用。

（2）圖乙中，E處的信號變化是                 ，C處信號傳導(dǎo)的方向是            

（用字母和箭頭表示）。

（3）甲乙兩圖中與信號分子結(jié)合的受體的化學(xué)本質(zhì)一般是                  。

（4）圖甲表示                  調(diào)節(jié)，圖乙表示                  調(diào)節(jié)。

（5）為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本（實(shí)

驗(yàn)期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計了下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖（C點(diǎn)位于兩電極之間的正中心）。在圖中 A、B、C、D四點(diǎn)分別給以適宜的刺激，能夠得出正確結(jié)論的刺激點(diǎn)是            。

 

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