關(guān)于育種的敘述,正確的是
A.六倍體的花粉離體培養(yǎng)得到的是三倍體 B.雜交育種可產(chǎn)生新的基因
C.三倍體植物不可以由受精卵發(fā)育而來 D.多倍體育種的原理是染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于育種的敘述不正確的是 ( )
A.人工誘變育種不一定出現(xiàn)人們所需要的性狀
B.雜交育種和基因工程育種都用到了基因重組這一原理
C.單倍體育種過程中還需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D.無籽西瓜的“無籽”是屬于不可遺傳的變異,原因是無籽西瓜無籽,不能產(chǎn)生后代
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西名校聯(lián)盟高三12月調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步以及人口的不斷增加,人類對(duì)食物品質(zhì)的需求越來越嚴(yán)格,而且量的需求也越來越大。進(jìn)而,育種方面的研究就越來越被人類重視。下列關(guān)于育種的敘述,正確的是
A. 單倍體育種與多倍體育種均要涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)
B. 植物雜交育種和動(dòng)物雜交育種均能產(chǎn)生新物種
C. 誘變育種、多倍體育種的原理分別為基因重組和染色體變異
D. 單倍體育種可縮短育種年限,雜交育種可獲得雜種優(yōu)勢(shì)的個(gè)體
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科目:高中生物 來源: 題型:
下列關(guān)于育種的敘述,正確的是
A.雜交水稻和白菜一甘藍(lán)兩者的育種原理相同
B.依據(jù)植物體細(xì)胞的全能性,可利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗
C.誘變育種與轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品都存在食品安全性問題
D. 依據(jù)基因突變?cè),可利用射線處理愈傷組織獲得作物新品種
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科目:高中生物 來源:2010年湖北省襄樊市四校聯(lián)考高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題
下列關(guān)于育種的敘述中正確的是( )
A.用物理因素誘變處理可提高突變率 |
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因 |
C.三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來 |
D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀 |
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