Ⅰ.(14分)下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:

(1)紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中,色素和糖類主要分布在[   ]              中,蛋白質(zhì)合成的場所是[  ]              。

(2)有光的條件下,b進(jìn)入細(xì)胞后,在左圖[  ]           中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細(xì)胞的[  ]____________中。

(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。右圖①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是            。能量最終來源于             

(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是             。(用右圖中數(shù)字表示)

Ⅱ(8分)下圖為夏季某晴天棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化   過程曲線圖,請回答:

(1)C處因蒸騰作用過旺,氣孔關(guān)閉,直接影響了暗反應(yīng)中_________的形成,使葡萄糖的合成減少。

(2)DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要外因是___________,致使在葉綠體中___________上進(jìn)行的光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的_______________減少,因而也影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行。

 

【答案】

Ⅰ(14分)(1)[14]液泡      [13]核糖體     (2)[4]葉綠體

  [11]線粒體   (3)①③④(全對才給分)    太陽能     (4)③

Ⅱ(8分)(1)C3化合物   (2)光照強(qiáng)度較弱    類囊體薄膜      ATP和[H] (全對才給分)

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:

(1)紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中,色素和糖類主要分布在[   ]              中,蛋白質(zhì)合成的場所是[  ]              。

(2)有光的條件下,b進(jìn)入細(xì)胞后,在左圖[  ]           中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細(xì)胞的[  ]____________中。

(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。右圖①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是            。能量最終來源于              。

(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是             。(用右圖中數(shù)字表示)

Ⅱ下圖為夏季某晴天棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化   過程曲線圖,請回答:

(1)C處因蒸騰作用過旺,氣孔關(guān)閉,直接影響了暗反應(yīng)中_________的形成,使葡萄糖的合成減少。

(2)DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要外因是___________,致使在葉綠體中___________上進(jìn)行的光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的_______________減少,因而也影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省牡丹江一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:

(1)紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中,色素和糖類主要分布在[14]             中,蛋白質(zhì)合成的場所是[13]             
(2)有光的條件下,b進(jìn)入細(xì)胞后,在左圖[4]           中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細(xì)胞的[11]____________中。
(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。右圖①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是           
(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是           。(用上右圖中數(shù)字表示)

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科目:高中生物 來源:2011屆廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)高三第一次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

Ⅰ.(14分)下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:


(1)紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中,色素和糖類主要分布在[  ]             中,蛋白質(zhì)合成的場所是[  ]             。
(2)有光的條件下,b進(jìn)入細(xì)胞后,在左圖[  ]           中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細(xì)胞的[  ]____________中。
(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。右圖①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是           。能量最終來源于             。
(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是           。(用右圖中數(shù)字表示)
Ⅱ(8分)下圖為夏季某晴天棉花葉片光合作用強(qiáng)度的變化  過程曲線圖,請回答:

(1)C處因蒸騰作用過旺,氣孔關(guān)閉,直接影響了暗反應(yīng)中_________的形成,使葡萄糖的合成減少。
(2)DE段光合作用強(qiáng)度下降的主要外因是___________,致使在葉綠體中___________上進(jìn)行的光反應(yīng)減弱,產(chǎn)生的_______________減少,因而也影響了暗反應(yīng)的進(jìn)行。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省、中恒學(xué)校高三第二次診斷聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題

7分)下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:

(1)紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中,色素和糖類主要分布在[14 ]              中,蛋白質(zhì)合成的場所是[13]             

(2)有光的條件下,b進(jìn)入細(xì)胞后,在左圖[4]           中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細(xì)胞的[11]____________中。

(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。右圖①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是            。能量最終來源于              。

(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是                 。(用右圖中數(shù)字表示)

 

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科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下面左圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,右圖是植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中a、b表示物質(zhì),①~④表示生理過程。據(jù)圖回答:

(1)紅色西瓜的瓜瓤細(xì)胞中,色素和糖類主要分布在[14]              中,蛋白質(zhì)合成的場所是[13]              。

(2)有光的條件下,b進(jìn)入細(xì)胞后,在左圖[4]           中發(fā)生反應(yīng);④過程發(fā)生在細(xì)胞的[11]____________中。

(3)在物質(zhì)變化的同時,伴隨著能量的變化。右圖①~④生理過程中能產(chǎn)生ATP的是            。

(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是             。(用上右圖中數(shù)字表示)

 

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