【題目】如圖是三種不同的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗鮮重的影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.格木苗體內(nèi)細(xì)胞一定存在這三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的受體

B.圖中NAA對(duì)格木苗鮮重的影響未體現(xiàn)出其作用的兩重性

C.一定存在與5 mg/L作用效果相同的另一GGR6溶液濃度

D.三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗作用的最適宜濃度有所差異

【答案】C

【解析】

由圖可知，三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗的鮮重都有影響，三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都表現(xiàn)出了促進(jìn)效果，據(jù)圖三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗發(fā)揮作用的最適宜濃度有所差異。

A、由圖可知，三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗的鮮重都有影響，因此格木苗中一定存在相應(yīng)的受體，否則植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑無(wú)法發(fā)揮作用，A正確；

B、據(jù)圖分析，三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑都只表現(xiàn)出了促進(jìn)效果，B正確；

C、只根據(jù)圖無(wú)法得出GGR6濃度在45 mg/L之后的作用效果，C錯(cuò)誤；

D、據(jù)圖三種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)格木苗發(fā)揮作用的最適濃度并不相同，NAA最適宜濃度最小，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】諾如病毒是一種單鏈RNA 病毒，可引起流行性急性腸胃炎的重要病原體。諾如病毒衣殼P蛋白上含有抗原位點(diǎn)和受體識(shí)別位點(diǎn)，在體外可單獨(dú)表達(dá)，被用于疫苗的免疫實(shí)驗(yàn)研究。

（1）人體感染諾如病毒后，會(huì)引發(fā)_______免疫，在康復(fù)者血清中能夠檢測(cè)到_________（物質(zhì)）。有研究表明感染后第 180 天記憶B細(xì)胞仍具有持久性，說(shuō)明這些細(xì)胞對(duì)機(jī)體具有___________作用。

（2）研究人員希望借P蛋白治療由β蛋白沉積導(dǎo)致的阿爾茨海默癥，選取β蛋白作為免疫原，利用諾如病毒P顆粒作為疫苗載體，研究其免疫原性。研究人員將β蛋白基因插入P蛋白基因的恰當(dāng)位置，制備了重組P蛋白基因P-β（1780bp）后，采用雙酶切方法，通過(guò)NdeⅠ和XhoⅠ酶和pET載體質(zhì)粒（5230bp）構(gòu)建重組質(zhì)粒pET-P-β，如圖1。對(duì)照組應(yīng)選用___________。

①諾如病毒RNA ②P蛋白基因與pET載體質(zhì)粒構(gòu)建的重組質(zhì)粒pET-P ③pET載體質(zhì)粒

（3）為了鑒定重組質(zhì)粒pET-P-β是否構(gòu)建成功，NdeⅠ和XhoⅠ酶分別對(duì)重組質(zhì)粒pET-P-β和pET載體質(zhì)粒進(jìn)行酶切，然后酶切片段和重組P蛋白基因進(jìn)行電泳，請(qǐng)將你判斷的電泳結(jié)果畫(huà)到表中對(duì)應(yīng)的泳道上。

7000bp

4000bp

1000bp

DNA標(biāo)記

P-β

pET

pET-P-β

_______

（4）想要獲得目的蛋白，需要將構(gòu)建的重組質(zhì)粒pET-P-β、pET-P和pET分別轉(zhuǎn)入用________處理的成為感受態(tài)的大腸桿菌細(xì)胞，培養(yǎng)處理后提取蛋白質(zhì)。過(guò)程如下：

若干健康小鼠隨機(jī)分為3組，將提取的蛋白質(zhì)分別溶于PBS緩沖液，對(duì)小鼠進(jìn)行皮下免疫，并對(duì)4次免疫后的血清進(jìn)行不同梯度稀釋，用__________（β蛋白/P蛋白）作為抗原，通過(guò)免疫法檢測(cè)重組P-β蛋白的免疫原性。如圖2所示，請(qǐng)據(jù)圖描述出能夠表明P-β蛋白可以在小鼠體內(nèi)引起免疫反應(yīng)，具有特異的免疫原性的實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌，分別來(lái)自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.圖中錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng)噬菌體

B.圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致沉淀物中的放射性強(qiáng)度偏低

C.若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個(gè)，3次復(fù)制需要胸腺嘧啶350個(gè)

D.C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成，需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 原核細(xì)胞的擬核區(qū)之外沒(méi)有遺傳物質(zhì)，真核細(xì)胞的細(xì)胞核外還有遺傳物質(zhì)存在

B. 真核細(xì)胞具有多種具膜的細(xì)胞器，而原核細(xì)胞沒(méi)有具膜的細(xì)胞器

C. 通常真核細(xì)胞具有更小的表面積與體積比

D. 兩者具有結(jié)構(gòu)相似的細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三孢布拉霉菌能夠產(chǎn)生－胡蘿卜素，但大都產(chǎn)量較低。研究表明三孢布拉霉菌細(xì)胞產(chǎn)生的［H］可將無(wú)色的TTC（氯化三苯基四氮唑）還原為紅色復(fù)合物，且菌體細(xì)胞內(nèi)［H］含量越高，還原能力越強(qiáng)，－胡蘿卜素合成能力也越強(qiáng)。研究人員篩選高產(chǎn)菌株及提取－胡蘿卜素的流程如下圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）圖中的步驟①是對(duì)三孢布拉霉菌液進(jìn)行稀釋，目的是________。在步驟②接種前，應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，常用的方法是________。

（2）為選岀高產(chǎn)菌種，研究人員在步驟②接種用的固體培養(yǎng)基中添加了TTC，培養(yǎng)一段時(shí)間后，在固體培養(yǎng)基上選取目的菌株進(jìn)行步驟③時(shí)，應(yīng)該選擇________的菌落，原因是________。篩選過(guò)程中，多次重復(fù)步驟③和步驟④的目的是________。

（3）從該微生物中提取－胡蘿卜素時(shí)，需要將收集到的菌絲進(jìn)行粉碎和干燥，這是因?yàn)?/span>________等因素會(huì)影響萃取效率。鑒定萃取物中是否含有－胡蘿卜素時(shí)，通常采用的方法是________，該方法也可用于分離葉綠體中的光合色素，其原理是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】金魚(yú)能在嚴(yán)重缺氧的環(huán)境中生存若干天，這與它體內(nèi)的肌細(xì)胞能夠?qū)⑵咸烟欠纸鉃榫凭拇x活動(dòng)有關(guān)。下圖是金魚(yú)肌細(xì)胞和其它細(xì)胞中的部分代謝途徑�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（l）圖示中的物質(zhì)X是____，代謝過(guò)程③和④發(fā)生的場(chǎng)所是____。

（2）圖示①～⑥過(guò)程中，能產(chǎn)生CO2的過(guò)程是____。金魚(yú)細(xì)胞在圖示②過(guò)程中釋放出的能量轉(zhuǎn)變成了____

（3）在金魚(yú)肌細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)X轉(zhuǎn)化成酒精，而在其它細(xì)胞中卻轉(zhuǎn)化成了乳酸，原因是____。金魚(yú)其它細(xì)胞產(chǎn)生的乳酸，經(jīng)過(guò)圖中的⑥一④一③過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭�，酒精通過(guò)鰓血管排出體外，乳酸的這種變化過(guò)程對(duì)維持金魚(yú)正常生命活動(dòng)的意義是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列有關(guān)生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)和運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)問(wèn)題：

（1）拜耳在進(jìn)行植物生長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，曾在______________條件下，將切下的燕麥胚芽鞘頂部移到切口的一側(cè)，胚芽鞘會(huì)向另一側(cè)彎曲生長(zhǎng)(如圖1)。該實(shí)驗(yàn)證實(shí)胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是___________產(chǎn)生的影響在其___________分布不均勻造成的。

（2）生長(zhǎng)素主要的合成部位是___________。在這些部位，___________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。

（3）某同學(xué)為驗(yàn)證生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，設(shè)計(jì)如圖2所示的實(shí)驗(yàn)操作，但依據(jù)該設(shè)計(jì)不能得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，如何改進(jìn)_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果汁生產(chǎn)中果膠酶能提高出汁率和澄清度。為了節(jié)約成本，某工作人員在適宜的溫 度和 pH 下，利用蘋(píng)果汁和一定濃度的果膠酶溶液探究果膠酶的最適用量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如 圖。對(duì)實(shí)驗(yàn)失誤可能的原因分析及改進(jìn)方法都合理的是

A. 酶促反應(yīng)時(shí)間不合理；延長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間

B. 蘋(píng)果汁的用量不合理；增加用量

C. 果膠酶用量不合理；增加用量

D. 果膠酶體積梯度不合理；增大體積梯度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A.轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA—端的裸露的三個(gè)堿基是CAU

B.②過(guò)程是α鏈做模板，以脫氧核苷酸為原料，由ATP供能，在有關(guān)酶的催化下完成的

C.控制血紅蛋白的基因中任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥

D.人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于血紅蛋白中的一個(gè)谷氨酸被纈氨酸取代

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