【題目】圖中甲、乙是用兩種方法制備單克隆抗體的流程圖。請回答下列問題:

(1)甲圖中從產(chǎn)生免疫反應(yīng)的小鼠體內(nèi)得到了抗_____________的抗體,說明小鼠體內(nèi)已形成了相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。設(shè)法將B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合,常用的誘導(dǎo)因素有聚乙二醇、___________________、電激等。

(2)甲圖中②細(xì)胞具有的特點是__________________________________________。

(3)乙圖中將煙草細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因煙草植株涉及的最基本技術(shù)是____________,為了誘導(dǎo)愈傷組織生根,必須設(shè)置培養(yǎng)基中生長素用量____________(填“大于”“等于”或“小于”)細(xì)胞分裂素用量。

【答案】埃博拉病毒 滅活病毒 既能在體外無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體 植物組織培養(yǎng) 大于

【解析】

甲是通過細(xì)胞融合獲得單克隆抗體,乙是通過基因工程方法獲得單克隆抗體。

1)甲圖中獲取的B淋巴細(xì)胞是經(jīng)埃博拉病毒免疫處理獲得的,故可以產(chǎn)生針對埃博拉病毒的抗體。誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的方法有:電激法、聚乙二醇、滅活病毒處理等。

2)甲圖中②細(xì)胞是能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞,既可以在體外無限增殖,又可以產(chǎn)生特異性抗體。

3)乙圖采用基因工程和組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因植株,誘導(dǎo)生根過程中生長素/細(xì)胞分裂素要相對較高才利于生根,二者比例下降利于芽的分化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對干擾素基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如下圖,下列說法正確的是

A. ①過程中,需將體內(nèi)取出的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)至某時期,該期卵母細(xì)胞核的位置靠近第二極體

B. 重組胚胎經(jīng)②過程培養(yǎng)到囊胚期,可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞

C. 過程③說明此技術(shù)是利用基因工程產(chǎn)品治療小鼠疾病

D. 體外誘導(dǎo)ES細(xì)胞要在培養(yǎng)液中加入促生長因子以誘導(dǎo)其向不同類型的組織細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖Ⅰ—Ⅳ是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)從結(jié)構(gòu)上看,圖中___________(填Ⅰ—Ⅳ)沒有以核膜為界限的細(xì)胞核。

2)圖中結(jié)構(gòu)③表示___________,其作用是__________________________________________。

3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_________________________________(答出兩點即可)。

4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有___________(填Ⅰ—Ⅳ)。

5)圖中的___________(填Ⅰ—Ⅳ)可代表人體的胰島B細(xì)胞,該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中形成的某些蛋白質(zhì)可通過__________(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)所做的一系列研究。過程Ⅰ是將帶有遺傳標(biāo)記的ES細(xì)胞注入早期胚胎的囊胚腔,通過組織化學(xué)染色,用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素。過程Ⅱ是將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞的過程。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 過程Ⅰ的研究利用了胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性的特點

B. 過程Ⅰ中,囊胚的后一個階段形成了內(nèi)、中、外三個胚層及兩個囊胚腔

C. 過程Ⅱ中可用顯微注射法將目的基因?qū)肱咛ジ杉?xì)胞

D. 過程Ⅱ中轉(zhuǎn)基因小鼠大部分體細(xì)胞中無褐毛基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是分泌蛋白合成、加工、運(yùn)輸、分泌的過程示意圖。清回答下列有關(guān)問題。

(1)圖中,c、i____(填字母)等細(xì)胞器膜結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成____。

(2)該分泌蛋白最初是由氨基酸在____(填圖中字母)中經(jīng) ___反應(yīng)合成肽鏈,肽鏈____,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),

(3)控制該分泌蛋白合成的遺傳物質(zhì)位于_____填圖中字母)上。結(jié)構(gòu)gc雖然都具有雙層膜,但不同的是c有核孔而g的特點是其內(nèi)膜_____。

(4)隨著分泌蛋白的不斷釋放,細(xì)胞膜的表面積將不斷增大,但細(xì)胞體積卻不會隨之增大的原因是受____的限制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因的自由組合定律中,非同源染色體上的非等位基因的自由組合發(fā)生于

A.減數(shù)分裂第一次分裂B.減數(shù)分裂第二次分裂

C.有絲分裂的后期D.受精作用過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為來自同一人體的4 種細(xì)胞,下列敘述正確的是( )

A. 因為來自同一人體,所以各細(xì)胞中的 DNA 含量相同

B. 因為各細(xì)胞中攜帶的基因不同,所以形態(tài)、功能不同

C. 雖然各細(xì)胞大小不同,但細(xì)胞中含量最多的化合物相同

D. 雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是四位同學(xué)的實驗操作,其中錯誤的一項是(
A.成熟番茄細(xì)胞液中含有豐富的葡萄糖和果糖,可以用做還原糖鑒定的替代材料
B.觀察RNA和DNA在細(xì)胞中的分布可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞
C.蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
D.制備細(xì)胞膜時可用人成熟的紅細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】染色體之間的互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中,甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的互換片段模式,丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形,則下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 甲可以導(dǎo)致丙的形成 B. 乙可以導(dǎo)致戊的形成

C. 甲可以導(dǎo)致戊的形成 D. 乙可以導(dǎo)致丙的形成

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