【題目】甲圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,親核蛋白需通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用。乙圖為非洲爪蟾卵母細(xì)胞親核蛋白注射實(shí)驗(yàn)。結(jié)合兩圖回答問(wèn)題:

注:ATP是生物體直接能源物質(zhì),其水解過(guò)程中釋放出的能量可以直接為生物體生命活動(dòng)利用。

(1)核膜由________層生物膜組成,主要成分有_________,同其他生物膜相同的功能特性是___________性。代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上核孔的數(shù)目較多,它們的作用是_______________。從乙圖可知親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由其__________部決定并需要________________________。

(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,這些功能與結(jié)構(gòu)________(填數(shù)字)有關(guān),結(jié)構(gòu)②的________性很強(qiáng),其作用是________________________________。

【答案】 2 蛋白質(zhì)和脂質(zhì) 選擇透過(guò) 實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 消耗能量 折光 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

【解析】試題分析:本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)圖和識(shí)記能力。細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。

(1)核膜有兩層生物膜,主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。同其他生物膜相同的功能特性是選擇透過(guò)性。代謝旺盛的細(xì)胞,核膜上的核孔數(shù)目較多,它們的作用是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。從乙圖可知親核蛋白的放射頭部沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞核,放射性尾部全部進(jìn)入細(xì)胞核,可見(jiàn)親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核由尾部決定。親核蛋白進(jìn)入細(xì)胞核是液逆濃度梯度運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體的協(xié)助,也需要消耗能量。

(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心這些功能與結(jié)構(gòu)(染色質(zhì))有關(guān),染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)合成,是遺傳物質(zhì)的主要攜帶者。結(jié)構(gòu)②(核仁)的折光性很強(qiáng),其作用是與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪些條件處理過(guò)后,酶的活性依然能夠恢復(fù)的是(
A.用濃鹽酸處理
B.高溫處理
C.0℃左右的低溫處理
D.用氫氧化鈉處理

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)一只青蛙吃掉一只小害蟲(chóng),它獲得了這只害蟲(chóng)的(
A.僅是大部分能量
B.僅大部分物質(zhì)
C.大部分物質(zhì)和能量
D.少部分物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,

(1)甲圖中的三種物質(zhì)中,在功能上一般與另外兩種不同的是____________。

(2)乙圖所示化合物的各基本單位之間是通過(guò)______(填“①”、“②”或“③”)連接起來(lái)的。

(3)若b中的含氮堿基為T(mén),則b的名稱為_______________________

(4)糖原一般分布在__________細(xì)胞中。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命科學(xué)研究中常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu),圖中13分別表示植物細(xì)胞中常見(jiàn)的三種有機(jī)物,則圖中13可分別表示( )

A. 多肽、RNA、淀粉 B. DNA、RNA、纖維素

C. DNA、蛋白質(zhì)、糖原 D. 蛋白質(zhì)、核酸、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)及其功能的敘述,不正確的是

A生物都有DNA和染色體 B細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換

C細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制 D染色質(zhì)和染色體的著色特性相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的合成離不開(kāi)各種細(xì)胞器。其中,被比喻為有機(jī)物合成的車間”“蛋白質(zhì)的裝配機(jī)器”“蛋白質(zhì)的加工廠的細(xì)胞器分別是

A葉綠體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

C.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體 D.高爾基體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用α、β、γ表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置(A—PαPβPγ),下列敘述正確的是

A. ATP β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于DNA的復(fù)制

B. ATP β、γ位磷酸基團(tuán)脫離,剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄

C. ATP含有三個(gè)高能磷酸鍵,都能為生命活動(dòng)提供能量

D. ATP γ位磷酸基團(tuán)脫離,釋放的能量可用于葉綠體光反應(yīng)中水的分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)的敘述正確的是

A. 致癌因子誘發(fā)細(xì)胞DNA發(fā)生改變可導(dǎo)致細(xì)胞癌變

B. 組成蛋白質(zhì)、糖原和淀粉的單體都具有多樣性

C. 核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的合成都有關(guān)

D. DNA是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),是通過(guò)格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案