【題目】甲圖為酵母菌細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是甲圖局部放大.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú) .
(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 , 能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是(填序號(hào)).
(3)在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌也會(huì)逆濃度梯度吸收葡萄糖,為此過(guò)程提供載體蛋白和能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)分別是[]和[] .
(4)在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中,乙圖中的結(jié)構(gòu)[]和[]有消失與重建過(guò)程.
(5)⑧徹底水解可得到的物質(zhì)主要是
(6)代表某種物質(zhì),它是 . 分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有的特點(diǎn).
【答案】
(1)葉綠體
(2)④⑥,⑥⑦
(3)④,核糖體,⑦,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
(4)⑨,核仁,⑩,核膜
(5)氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基
(6)ATP,一定的流動(dòng)性
【解析】解:(1)分析圖解可知,酵母菌細(xì)胞中具有線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、細(xì)胞核等細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此與菠菜葉肉細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是無(wú)葉綠體.(2)甲圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有④核糖體和⑥線粒體,在核糖體上可以發(fā)生蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程,線粒體中的DNA也能進(jìn)行表達(dá);酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,因此在線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中均能產(chǎn)生CO2.(3)在無(wú)氧環(huán)境中,酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸提供能量,因此酵母菌逆濃度梯度吸收葡萄糖時(shí),核糖體合成蛋白質(zhì)提供載體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)無(wú)氧呼吸提供能量.(4)在酵母菌的無(wú)性繁殖過(guò)程中,乙圖中的結(jié)構(gòu)⑨核仁和10核膜有消失與重建過(guò)程.(5)⑧表示染色質(zhì),其成分包括蛋白質(zhì)和DNA,因此徹底水解可得到的物質(zhì)主要是氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基.(6)分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過(guò)程需要能量,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的物質(zhì)是ATP,分泌蛋白合成和分泌過(guò)程涉及到膜融合,體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn).
所以答案是:(1)葉綠體 (2)④⑥⑥⑦(3)④核糖體 ⑦細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (4)⑨核仁 ⑩核膜 (5)氨基酸、磷酸、脫氧核糖、含氮堿基 (6)ATP 一定的流動(dòng)性
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,需要了解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn):具有一定的流動(dòng)性;原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在基因工程操作中,限制性核酸內(nèi)切酶是不可缺少的工具酶。下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. —種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列
B. 限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度和PH等因素的影響
C. 限制性核酸內(nèi)切酶可以從某些原核生物中提取
D. 限制性核酸內(nèi)切酶也可以識(shí)別和切割RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過(guò)程,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.a、b、c、d、e過(guò)程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.b、e過(guò)程所需要的酶分別是RNA聚合酶和逆轉(zhuǎn)錄酶
C.噬菌體在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生a、b、d過(guò)程
D.若進(jìn)行a過(guò)程時(shí)某基因發(fā)生基因突變,則生物的性狀也一定會(huì)改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高莖豌豆(Dd)能產(chǎn)生哪幾種基因組成的配子( )
A. 只有含D的
B. 只有含d的
C. 有含D的配子,也有含d的配子
D. 只有含D的配子,或只有含d的配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成人體細(xì)胞有關(guān)化合物功能的敘述,正確的是
A. DNA是主要的遺傳物質(zhì) B. 脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)
C. 麥芽糖是主要的能源物質(zhì) D. 結(jié)合水是良好的溶劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 按自由組合定律遺傳的具有兩對(duì)相對(duì)性狀的純合子雜交,F2中出現(xiàn)的性狀重組的個(gè)體占總數(shù)的
A. 3/8 B. 3/8或5/8 C. 5/8 D. 1/16
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為研究光照強(qiáng)度對(duì)某植物光合作用強(qiáng)度影響實(shí)驗(yàn)示意圖,圖乙表示其細(xì)胞氣體交換情況,圖丙表示光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系,圖丁表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn).
(1)圖乙中光反應(yīng)的具體部位字母及名稱是[] , 反應(yīng)中的能量變化是 .
(2)葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是 .
(3)丁圖中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是 .
(4)丁圖中測(cè)得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設(shè)該植物在24小時(shí)內(nèi)呼吸速率不變,則該植物一天通過(guò)光合作用產(chǎn)生的O2總量是mg.圖中陰影部分所表示的O2釋放量(大于、等于、小于)300mg.
(5)丁圖中,若適當(dāng)增加植物生長(zhǎng)環(huán)境中CO2濃度,B點(diǎn)將向(左/右)移動(dòng).
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種家鼠,當(dāng)用黃色鼠和灰色鼠雜交,得到的子一代黃色和灰色兩種鼠的比例是1︰1。將子一代中黃色鼠交配,子二代中的黃色和灰色比例是2︰1。對(duì)上述現(xiàn)象的解釋中不正確的是( )
A.家鼠皮毛性狀的遺傳不遵循孟德爾規(guī)律
B.該種家鼠中黃色個(gè)體一定為雜合體
C.顯性純合子在胚胎時(shí)期已死亡
D.家鼠的這對(duì)性狀中黃色對(duì)灰色顯性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com