【題目】下圖是某種生物的精細胞，根據(jù)細胞內(nèi)染色體的類型(黑色來自父方、白色來自母方)回答下列問題。

(1)這6個精細胞至少來自______個精原細胞；至少來自_____個次級精母細胞。

(2)來自同一個次級精母細胞的兩個精細胞是：A和____；____和D。

(3)由圖看出，導致配子多樣性的原因包括_____________和_________________________。（說明時期和染色體行為）

【答案】2 4 E C 減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換 減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合

【解析】

分析題圖：由圖可知A中的那條長的染色體在減數(shù)分裂時發(fā)生了交叉互換，在未交換前的染色體與E相同，則A、E來自同一次級精母細胞；C中的那條短的染色體在減數(shù)分裂時發(fā)生了交叉互換，在未交換前的染色體與D相同，來自同一個次級精母細胞；B、F沒有與其相對應的，來源于另外2個次級精母細胞。E、F和A最可能來自同一個精原細胞，B、C、D可能來自同一個精原細胞。

（1）這6個精細胞至少來自2個精原細胞（A、E、F來自于一個精原細胞，B、C、D來自于一個精原細胞），至少來自4個次級精母細胞（A和E來自于一個次級精母細胞，C和D來自于一個次級精母細胞，B和F分別來自兩個次級精母細胞）。

（2）由圖可知A中的那條長的染色體在減數(shù)分裂時發(fā)生了交叉互換，在未交換前的染色體與E相同，則A、E來自同一次級精母細胞；C、D染色體相同，來自同一個次級精母細胞。

（3）由圖看出，由于減數(shù)第一次分裂前期同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換和減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合，形成多樣性的配子。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下（不考慮化能合成作用）。

(1)在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用制造的氧氣量約為___mg。

(2)在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的____。

II．下圖中圖甲表示綠色植物葉表皮上分布的氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，可以張開和關(guān)閉。是植物氣體交換的窗口；圖乙表示葉肉細胞氣體交換情況（其中a、b、c、d、e各表示結(jié)構(gòu)）；圖丙表示在適宜條件下，綠色植物植株光照強度與光合速率的關(guān)系。據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)圖甲中可以看出隨著保衛(wèi)細胞內(nèi)滲透壓___（填“升高”、“不變”或“降低”），氣孔張開。炎熱夏季中午，部分氣孔會處于關(guān)閉狀態(tài)。在短時間內(nèi)，葉肉細胞內(nèi)ATP的含量會______（填“增加”、“不變”或“降低”），主要原因是：_________ 。

(2)圖乙中進行光合作用光反應階段的場所是__（用圖中的字母表示）；含碳有機物在乙圖的_________處（用圖中的字母表示）被分解為二氧化碳。

(3)圖丙中c點后影響光合速率的主要環(huán)境因素是_____（答出兩點）。假設溫度等其他環(huán)境條件適宜且不變，則氣孔關(guān)閉后，丙圖中的c點將向 __移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為了驗證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用和不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，進行了相關(guān)實驗�；卮鹣铝袉栴}：

（1）土壤微生物在生態(tài)系統(tǒng)中主要扮演的角色是________________________。

（2）設計該實驗需遵循的原則有_________________（答出3點即可）。

（3）驗證落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用時，自變量是___________；請在下圖中繪出實驗組和對照組未腐爛的落葉量與時間之間的曲線圖；請寫出驗證不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同實驗的實驗設計思路：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是

A. 植物激素在植物體內(nèi)含量很多

B. 植物激素直接參與細胞的代謝活動

C. 2,4—D不屬于植物激素

D. 植物激素幾乎控制植物所有的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示雄果蠅細胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中，正確的是

A. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的CD段表示同源染色體分開

B. 若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂，則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

C. 若兩圖均表示有絲分裂，則兩圖的DE段所代表的時期相同

D. 若圖1表示減數(shù)分裂，則圖1的BC段一個細胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給某一神經(jīng)纖維加適宜刺激，用記錄儀記錄電位差，結(jié)果如圖，該圖中1、2、3、4、5是五個不同階段，其中1是靜息狀態(tài)，2是產(chǎn)生動作電位的過程，4是恢復過程。下列說法不正確的是

A. 1狀態(tài)下神經(jīng)元的細胞膜外為正電荷

B. 2主要是由膜外Na+在短期內(nèi)大量流入膜內(nèi)造成的，該過程不需要消耗能量

C. 若組織液中的Na+濃度增大，會導致記錄到的電位變化中Y點上移

D. 若組織液中的K+濃度增大，會導致記錄到的電位變化中X點下移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類ABO血型由第9號常染色體上的復等位基因（IA、IB和i）決定，血型的基因型如表所示。

（1）決定ABO血型的基因在遺傳時遵循__________定律

（2）若一對夫婦中妻子是O型血，丈夫是AB型血，他們色覺均正常但已生了一個色盲男孩，色盲是由只位于X染色體上的隱性基因h所控制的性狀，則他們再生一個A型血色盲男孩的概率為__________。B型血色盲女性和AB型血色覺正常的男性婚配，生一個B型血色盲男孩的概率為___________。

（3）某種二倍體動物的血型是由位于某常染色體上的基因KA、KB、KE、k決定的；KA、KB、KE為共顯性基因（類似人類ABO血型中的IA、IB），且對k均為完全顯性。推測這類動物血型的表現(xiàn)型有______種，基因型有_____種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞（iPS），繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠，流程如下圖，請據(jù)圖回答：

（1）從黑鼠體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為____________，培養(yǎng)的細胞在貼壁成長至充鏈滿培養(yǎng)皿底時停止分裂，這種現(xiàn)象稱為____________。

（2）圖中細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內(nèi)獲得，該過程稱為____________，也可從灰鼠體內(nèi)取出卵子，通過____________后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。

（3）圖中重組囊胚通過_________技術(shù)移入白鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，暫不移入的胚胎可使用__________方法保存。

（4）小鼠胚胎干細胞（ES）可由囊胚的____________分離培養(yǎng)獲得，iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性，有望在對人類iPS細胞進行定向____________后用于疾病的細胞治療。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在人體某一個細胞的分裂過程中，細胞核中染色體數(shù)（陰影）和DNA分子數(shù)（無陰影）在A、B、C、D四個不同時期的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。則同源染色體分離發(fā)生的時期是

A. AB. BC. CD. D

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