【題目】如圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分，有關該細胞敘述正確的是（）
A.圖示不可能是植物細胞
B.圖中有兩個中心體
C.DNA僅存在于6結構中
D.結構1和3在行使其功能時有水生成

【答案】D
【解析】解：A、圖示結構具有中心體，高爾基體和內(nèi)質網(wǎng)，以及比較小的細胞器核糖體，可以是動物細胞，也可以是低等植物細胞，A錯誤；B、一個中心體是由兩個中心粒構成，圖中是一個中心體，兩個中心粒，B錯誤；C、在1線粒體中也有DNA，C錯誤；D、1線粒體內(nèi)膜發(fā)生還原氫的氧化，能產(chǎn)生水，3核糖體發(fā)生脫水縮合反應也產(chǎn)生水分，D正確．故選：D．
【考點精析】利用原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于高倍物鏡的敘述，正確的是

A．因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B．在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換上高倍物鏡

C．換上高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D．為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用大的光圈或凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將DNA完全水解后，得到的化學物質是（ ）

A. 核苷酸、五碳糖、堿基 B. 核苷酸、磷酸、堿基

C. 核糖、磷酸、堿基 D. 脫氧核糖、磷酸、堿基

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族患神經(jīng)性耳聾（顯、隱性基因分別用A、a表示）和紅綠色盲（顯、隱性基因分別用B、b表示）的遺傳系譜，請回答下列問題：
（1）由圖可知，神經(jīng)性耳聾屬于性（顯/隱）性狀，控制該病的致病基因位于染色體上．
（2）Ⅲ﹣8的基因型為 ， 其色盲基因來自于第Ⅰ代號個體．若只考慮神經(jīng)性耳聾，Ⅲ﹣8和Ⅲ﹣12基因型相同的概率是 ．
（3）若Ⅲ﹣9和一基因型與Ⅲ﹣12相同的男性婚配，生一個只患一種病的孩子的概率是 ．
（4）Ⅲ﹣13為純合子的概率為 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（ ）

A．生物多樣性是指各種動植物資源和它們的基因

B．模仿蝙蝠發(fā)明雷達，這是生物多樣性的間接價值

C．建立風景名勝區(qū)是對生物多樣性的就地保護措施

D．酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與生物多樣性有關的敘述，正確的是

A. 把沼澤地改造成農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性

B. 動植物和微生物及它們擁有的全部基因構成了生物多樣性

C. 群落演替的過程中的生物多樣性會逐漸降低

D. 森林對水土的保持作用屬于生物多樣性的間接價值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關敘述正確的是（ ）
A. 的堿基比例體現(xiàn)了DNA分子的特異性
B.基因通過控制血紅蛋白的結構直接影響紅細胞的形態(tài)
C.用32P標記噬菌體DNA，可直接用含相應磷酸鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)
D.tRNA識別并攜帶氨基酸是通過堿基互補配對實現(xiàn)的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌細胞內(nèi)的基質網(wǎng)是由大量變形的線粒體組成的，由此可推測肌質網(wǎng)的作用是（ ）

A．增大細胞內(nèi)的膜面積

B．某些大分子物質的運輸通道

C．為肌細胞供應能量

D．與蛋白質、脂質和糖類的合成有關

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素標記法跟蹤氨基酸，了解胰島素的合成和分泌過程�？梢钥吹綐擞浳锵群笠来纬霈F(xiàn)在下列細胞結構上（ ）

A. 核糖體、線粒體、葉綠體 B. 核糖體、內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體

C. 細胞膜、內(nèi)質網(wǎng)、細胞核 D. 內(nèi)質網(wǎng)、核糖體、細胞膜

查看答案和解析>>

同步練習冊答案